Урок географии

Действующие лица:

УЧИЛКА,
ПЕТРОВ, нерадивый ученик,
УЧЕНИКИ, кстати, не менее нерадивые.

____________________________________________________________

(Перемена. В классе стоит Содом и Гоморра)

УЧЕНИК(вбегая в класс):
Училка идет!

(УЧЕНИКИ разбегаются по своим местам. Входит УЧИЛКА)

УЧИЛКА:
Дети, здравствуйте.

(УЧЕНИКИ встают в знак приветствия)

УЧИЛКА:
Все сели.

(УЧЕНИКИ садятся)

УЧИЛКА:
Начинаем наш урок.

(ПЕТРОВ входит в класс)

УЧИЛКА:
Что, Петров? Садись скорее
И не стой как Филиппок!

(ПЕТРОВ садится на место)

УЧИЛКА:
Повторили? Кто готов?
Я ведь на дом задавала!
Ну давай, иди, Петров,
У тебя оценок мало.

(немая сцена)

УЧИЛКА:
Не готов? Сужу сурово:
Без вопросов "два" в журнал!
Скажет кто-нибудь хоть слово?
Мой запас терпения мал!

(немая сцена)

УЧИЛКА:
Никого? Ну чтож, прекрасно,
Я ведь завтра вас хотела
Отпустить раньше на час, но
Вас придется занять делом.
Завтра я спрошу две темы,
Непременно рассказать!
Да, и реферат про Брема
Тем, кто хочет еще "пять"!
Продолжаем по порядку...
А теперь внимание, класс,
Запишите-ка в тетрадки
Заголовок: "Гондурас"! 

(УЧЕНИКИ молча пишут)

ПЕТРОВ:
Наталья Сергеевна!

УЧИЛКА:
Что, Петров?

ПЕТРОВ:
А почему вы говорите стихами?

(УЧИЛКА с полминуты стоит в раздумии, после чего неожиданно падает в обморок. УЧЕНИКИ вскакивают с мест. Звенит звонок на урок)

ЗАНАВЕС.