Ника.

10 июня 2012 - Моисей Бельферман
     Однажды к Моисею пришла симпатичная женщина, с порога ошарашила заявлением: «Я ваша дочь!» Вскоре на «ты» перешла. Моисей не может понять: «Откуда вы? Что, как?» Незнакомка заладила одно: «Я! Вы - Ты!»» Выяснять он начал. В командировке проезжал те места. По молодости лет, согрешил: с кем не случается? Не помнит лица, имени. Что-то было! Но что? Не вспомнит! Знал за собой привычку: до упора накачивал, сперму никогда не спускал во внутрь! Уверен: нет у него детей! Не раз случалось: прорывался в нем черт: себе в ущерб совершал. Это не один из таких случаев? Неведомо откуда взялась шантажистка - утверждает самое невероятное:  
     «Не может быть такого! Подобная ложь не правда, стать не может правдой!» Почему она, ее мать столько лет молчали? Наслаждались своей гордостью? Как мать-одиночка несла все тяготы жизни! Сейчас что случилось-изменилось? Ах да, она недавно репатриировалась. Нищая, обременена всеми
проблемами, безработная... Нужна всесторонняя поддержка: решилась на этот отчаянный шаг. Не отстает! Требовательный у нее оказался характер!
     - Ну, а с матерью что: где мать? Там осталась! Не решилась судьбу испытывать? – Ника решительная, отчаянная, в своей удачливости уверенная. Из разрушающего государства и общества вырвалась - искать счастье на чужбине. Не сразу Моисей ее признал своей родственницей - и сейчас еще не во всем уверен. Сомневается. В нем много альтруизма: помогает ближнему, далекому. Пришлось проявить сердечную доброту: видит Б-г вовсе не черствое у него сердце. Оплошал! Так он не мог! Живая свидетельница: поделать он не может ничего. В определенный момент подумал: провести генетическое и другое исследование по поводу родства. Точно установят. Постеснялся! Пропитан он интеллигентностью, суевериями приличий: остерегается обидеть Нику дополнительным для нее сомнением. Примирился: зловредной оказалась судьба! Почему?! На старости лет появилась у него родственница близкая. А вдруг придется искать помощи? Близкий человек всегда нужен, надежнее любого чужого. Не всегда! Это уже философия! Даже очень хорошо: появилась родня, нуждается - от него в некоторой мере зависит. Пусть самому не придется попадать в зависимость! Добровольную, вынужденную.
     Моисей с вниманием слушает: его дочь (или «дочь»?) с удовольствием рассказывает истории своей неординарной жизни. Наделена способностями, многими талантами. Ее готов даже удочерить. До определенного момента: ляжет ведь в постель. Измениться в момент может многое. Она верткая, цепкая. Умеет крутиться! Жизнь научила! Непременно у нас в
Израиле преуспеет: по своей специальности учительницы химии. Готова она переквалифицироваться. Сумеет! Пусть прежде преуспеет в изучении иврита. Без знания языка в Израиле не найти себя, не преуспеть. Подобные явления привыкания происходят в любой стране. Приходится выстоять - торжествует языковый шовинизм. Каждый народ требует от «чужака» знание стерильного языка, а сами его засоряют заимствованиями, сленгами. Себе все прощают! Во всех странах не любят чужаков. Отдельные «Русские» в иврите преуспевают. Узнают, используют его лучше, полнее многих коренных сабров. Их не признают, как «Русских». Акцент не преодолеть. Презирают «выскочек». В Израиле происходит всегда противостояние «народов», эпох, личностей: таковы по своей природе Евреи. Народ жизнестойкий, жестоковыйный, заносчивый, очень самолюбивый и гордый. Творческие задатки есть в нас: ищем духовность.
     Нике нравится возиться с детьми. Делится знаниями, учит, наставляет. Педагогика не просто ее профессия: увлечение. Не признает никаких шаблонов, мертвых схем. Постоянно она, каждый раз проявляет творческие способности. Ищет неутомимо. Экспромтом находит. Не противопоставляет себя детям: она строга. Пока маленькие люди: весь потенциал не развили. Из некоторых могут состояться личности. Трудно загодя распознать ребенка: представить его лет через десять, двадцать, тридцать... И себя! Природа щадит Нику: уверена она в своей неизменности! Предстоит ей жить долго-долго, почти вечно! Сущность ее жизни - в легком веселье, легком
карнавальном движении, в наблюдении за происходящим... Порхать, наслаждаться, немного дарить! Никогда не потерпит крушения манер поведения. Жизненный уклад удивительной прочности. Сцепляет сваренными тисками опьяняющая дух гармоничность, разноплановые позиции. Увлекает, ведет. Возвышает, возносит. Появилась явная возможность малость
отдохнуть, потрудиться. Это из ее героического прошлого. На все лето она поехала старшей пионервожатой в лагерь. Очень быстро сплотила вокруг себя актив. Она умеет увлечь детей играми, романтикой.
     В себе обнаружила яркие черты организатора: затейница! превращает в праздник вечера. Каждому ребенку позволяет проявиться в многообразных мероприятиях: в играх, танцах, изготовлении подделок, самодеятельности... Интересно ей
самой! Повторяет возвратившееся детство. Его по-другому она проводит: так когда-то хотела. Не совершилось - по разным, многим причинам. Мало чем она отличается от подростков, опекаемой детворы. Проводит праздники разнообразными, насыщенными, особенными. Использует древние саги. Мифы
и легенды посвящены божествам Эллады. Естественно сами вплетается в будничность Красочная мифология. Устраивает
костюмированные шествия с масками, театрализованные представления, карнавалы, веселья, песни вокруг костра. Все изготовлено собственными руками, увлеклись рукоделием дети: обретают навыки, старательность, прилежность, веру в реалии и собственные силы. Друг друга шутя называют
«кастратами»: в честь Фиделя! Дети окрепли, сдружились, жизнерадостными покидали пионерский лагерь. Даже без слез не обошлось при расставании. Приятно выслушивать благодарность родителей: рады встрече - дети закаленные, набрались сил и прекрасно отдохнули. Резко изменились настроения - к лучшему: прошла весенняя усталость-вялость.
     По многим объективным показателям ее подопечных назвали победителями в соревновании. Торжественно лагерю вручили переходящее красное знамя цк комсомола Украины. Нику пригласили поработать старшей пионервожатой на год
будущий. Согласилась. Подошло время ехать – собралась...
она… Но! Не успела позвонить, договориться о дате выезда в знакомый лагерь – ей позвонили. У нас часто в сферах за людей думают: определяют судьбу! Неожиданно вызвали на беседу в комсомольский штаб. Настоятельно рекомендовали летом взять шефство над трудновоспитуемыми подростками. Имеются специальные летние лагеря. Это вовсе не колония. Собраны разные дети. Некоторые с наследственностью уже отягощенной, с преступными наклонностями. Большинство детей из неблагополучных семейств. Ощутили тлетворное влияние улицы на себе, связались с городскими хулиганами, бандитами и даже убийцами. Находятся на учете в детских комнатах милиции. Ника пыталась отказаться. Убеждают: «У вас все получается! С детьми легко контактируете. Окажите нам помощь! Обретете для себя педагогический опыт. Вы еще молодой, растущий специалист».
     Уговорили! Самой захотелось узнать: «Смогу справиться?» Необычное задание. Даже не являлась мысль о сложностях, опасностях. Испытать решила прежнюю подготовку, принцип жизненный в общении с «необычным материалом». Даже интересно работать с трудновоспитуемыми детьми. Многим обделены большинство: прежде материнской, человеческой добротой. Не знают родительской ласки. Даже страшно встречаться со страдающими детьми. Лагерь расположен в очень живописном месте. В лесу, от реки в трех километрах. Несколько ошарашили слухи - не испугали. Вся округа полна слухами о воровстве, разбое ребят. Об устраиваемых в лагере диких оргиях. Высказаны опасения испуганными местными жителями: «Розбишаки! Спалять лис! Увесь лагер! Доберутся до нас! Выбыраться трэба: залышать хату, садыбу…»
     Действительно, лагерь - закрытая зона. Обнесен колючей проволокой. Охрана военизированная с собаками с. Строгая проверка пропусков. Дополнительно устанавливает режим начальник лагеря: попытался строже контролировать, дисциплинировать. Мало подействовали окрики, угрозы, карцер... Все дело пустил на самотек: посчитал лучшим выходом. С детьми труднее ладить. Нужно жить их нуждами, понять психологию, интересы. В сокровенное проникнуть. Но прежде всего полюбить. Да, полюбить грязных, жутких и жестоких этих заморышей! Начальник предупредил: «С ними вы осторожнее! Тут такая публика: могут зарезать! Молодая, жизнерадостная, несколько беспечная Ника не собирается осторожничать. Весело отшучивается: «Со мной ничего не случится!» Отказалась специально подготовиться к встрече. Скучно заниматься руководствами. В школе надоело! Она решила действовать самостоятельно. Оставила на потом знакомство с личными делами: все определится на месте - при встрече. Уверена: сумеет собраться, единственно верно поступить. Как того требует момент. Надеется на интуицию. Решения возникают экспромтом. Никогда не медлит. Все нужное осуществит.
     Служащие лагеря сочувствуют, понимающе головами качают: «Ну, как справитесь с ними? Такие отъявленные хулиганы. Будущие преступники, даже убийцы!» Некоторые посмеиваются: «Только культуры нам не хватало!» В какой-то момент засомневалась она в правильности своего решения. Быстро собралась: мыслью включила волю. Взяла себя в руки. Интересны новые занятия. Всякие неожиданности, непредвиденные обстоятельства в ней стимулируют энергией, кровотоком - умственную деятельность. Обнажают творческие способности. Лагерь открыли недавно. Строители оставили массу недостатков. В нескольких местах громоздятся груды мусора. Возведенное здание уже кажется ветхим: тенденция разрушиться на глазах. Ника быстро поняла: отсутствует вся обстановка доброжелательства, заботливости. Этим ребятам в тягость пребывание в режимном заведении. Исковеркано все детство! Заключение! Здешние условия как назвать? Это еще не трудовая колония: этап к ней! Учреждение испытательное.
     Вскоре обед. Ника возле столовой начала знакомство со своими подопечными. Перед дверью ожидает. Начальник лагеря отошел в сторону: наблюдает за происходящим. Он
позже вовсе удалился под благовидным предлогом. Зря! Мог увидеть поучительную для себя картину. Подростки набежали гурьбой: с воем, диким гиком. Их догоняет копирующая во всем малышня. Привыкли весело врываться в столовую. На пути оказалась Ника: спокойная, требовательная. Улыбкой она приветствует доброжелательно: «Начнем знакомиться, ребята! Меня назначили комиссаром лагеря!» Необычное удивило: на пути дикой толпы возник «живой шлагбаум». Нарушает привычные установки. Решительная девушка на свободу действий покушается. С разных сторон послышались реплики, недоуменные вопросы: «Вот это да!», «Девчонка?!», «Откуда выискали кралю?», «Чистенькая!» 
     Семнадцатилетний авторитет Сенька Коптеев, по кличке Кирюха - выбросил слюну сквозь зубы, загнул эффектно четырехэтажный матюг. Ника мгновенно сорвалась с места. Подбежала к дылде - по лицу нанесла легкую оплеуху: ее сопроводила поучением:
     «- Конечно, ты можешь меня убить! Запомни: не простой я комиссар - Женщина! Не позволю никому в моем присутствии матерно выражаться. Запомните! Ребята, хорошо запомните! Пусть на всю жизнь окажется этот урок. - Ника спокойно от подростка оглушенного отошла. Увалень не смог сразу в себя прийти. Сорванцы начали посмеиваться: «слабак Кирюха» не дал сдачи! Такого прежде никогда не происходило: лидера щиплют колючими, издевательскими словами. Заняла она свое прежнее место возле двери столовой. Теперь взоры ребят к ней обращены. Поняла: совершила непедагогический поступок. Иначе в данном случае сквернословия не пресечь. Одним поступком добилась признание своего авторитета.  Послушания. Разбродной массой можно овладеть только особыми мерами. На их уровень пришлось опуститься. Не
хотела позаимствовать манеры, методы. Ника сумела верно сориентироваться в долю мгновения. Резко отрезала! Раз и навсегда! Без этого могло сразу не получиться - пришлось ей повозиться.
     Собралась большая толпа ребят перед дверью столовой: шпана устрашающего вида! В невероятных, изорванных одеждах. Некоторые лица украшены кровоподтеками, ранами, царапинами, синяками. Грязные, оборванные, исхудавшие. Только огоньками светятся любопытные, злорадные и даже возмущенные глаза детей. Больше безразличных: выжидают. Чем кончится противостояние? Словно озарение явилось другое понимание. Не является отдыхом -нахождение детей в летнем лагере. Тут они голодают: морят голодом! Издеваются над детьми другими способами. Дополнительно есть причина их пристрастия к озорствам, опасным для здоровья, жизни. Дети постоянно копируют взрослых. Об уродствах слышала Ника по дороге в лагерь. Сама позже познакомилась с... Позаботилась исправить. «Ну, разве можно в неряшливом таком виде появляться в столовой? - Обратилась к детворе. - Ведь это общественное место! Покажите-ка руки! О, вы даже не помыли руки! Разве так можно? Марш! Все марш бегом! Переодеваться, мыть руки! Никто с грязными руками не сядет за стол».
     Дети инстинктивно посмотрели на свои руки: убедились в правоте замечания. Ника всех своих подопечных считает детьми. Находятся среди них переростки. Не малолетние они преступники: способны на изуверскую жестокость. Еще дети! Воспитаны плохо. С изломанными судьбами. Некоторые даже застыдились... Но масса требует: «Жрать хотим!» Довольно тихо, спокойно Ника заключила: «Вижу: вы все голодные! Вот только в столовую нужно являться чистыми, опрятными. Как… Словно в ресторан! Вы хоть раз в жизни посетили ресторан?» - Смешки! Каверзные вопросы: «Как кормить будете?! - Из толпы выкрикнули. - Как в ресторане?» Доносятся уже голоса угрожающие: понятнее понятного! Ника пообещала: «Будет как в ресторане - со временем! - Заверение ее прозвучало твердо. Тогда решила отдать себя полностью воспитанию детей. Этих детей. Заботе о питании, их благополучии. Ей не поверили: ощущается явственно совершившийся надлом настроения. Разорвано единодушие. Раздаются отдельные голоса с разных сторон: «Ребята, мыться айда!» Настаивает
Ника: «Действительно, что стоит вам переодеться, вымыть руки? Перед едой мыть руки нужно обязательно: ведь никто не хочет заболеть?!»
     Кухня распространяет приятные запахи: распаляет у всех
аппетит! Обещали приготовить обед сытный и вкусный. Ника тонко ощутила перемену настроения. Требовательно снова их подкрутила: «Ребята, поскорее переодеваться, мыться! Борщи остынут! Вам же хуже! - Заключила твердо: - В столовую не впущу никого с грязными руками! Установлен такой порядок с сегодняшнего дня! Запомните и знайте!» Ника преодолела мальчишеское упрямство. Дети разбрелись по корпусам -поодиночке и стайками. Приводят себя в порядок. К столовой не все чистые, уже более опрятные они возвращаются. Ника нахваливает сдержано одних. Поощрительно смотрит в глаза других. Они все почувствовали строгую заинтересованность. Человеческое, сестринское, почти материнское отношение к себе. Обделила их именно этим сложная, угрюмая, жестокая судьба. Не сразу, постепенно начали размягчаться детские сердца, отзывчивые на добро и ласку. В столовой не всегда успевают вовремя подавать хлеб-соль, разносить тарелки. Концерт начинают нетерпеливые ребята, а то и всем столом гремят ложками. Устраивают дикую какофонию.
     Не срывается на крик, но достаточно громко, властно Ника приказывает: «Хватит: пока шумите, не будут раздавать обед!» Не сразу успокаивались: постепенно. Вскоре успокоились: ожидают. Терпению научились. Почувствовали не только властный голос комиссара. Ощутили заинтересованность ее в бытовом устройстве, судьбе. Все не сразу произошло: постепенно. Поговорила по душам с поварами. Предупредила: «Смотрите! Дети должны получить полный рацион питания. Без воровства, жалоб. – Предупреждены дети: - Я слышала, бывают случаи жульничества. Отдельные дети остаются без порции - другие успевают слопать чужое. Такого больше не должно быть! Знайте: никто не станет вдаваться в детали. Выясняйте свои проблемы. Не допускайте воровства. Получит добавку: останется кто голоден. Не самоуправствуйте, не надо воровать: просите!» Наша педагогика запрещает методы «самостоятельного выяснения». Главное в данном случае: доверить самим детям заботу друг о друге. Самоуправление она ввела. Риск оказался оправданным.
     Ни одно новое дело нельзя осуществить без поиска-риска. Постепенно наладили дело с питанием. Ника тихо явилась в самый сложный третий отряд в первую ночь пребывания в лагере. Администрации приносят постоянно беспокойство, неприятности. Ребята устраивают дичайшие развлечения по ночам. Спящему вставляют спички между пальцами ног: еще поджигают. «Развлечение» называют свечами. Поджигают иногда волосы. Творят жуткие вещи! Не побоялась Ника: сама явилась перед самым отбоем. Сдвинула две свободные койки. Ребята удивились: «Что за новость? Это еще что?» Ее глаза светятся. Полным веселья голосом поинтересовалась: «Разве меня не примете в свою компанию? - Пояснила: - Я люблю спать широко. Я почти дома...» Ребята удивляются: «Неужели останетесь спать с нами?» Пришел черед удивляться Нике «Что тут такого? Я ночью не храплю. Чуть что: разбудите!» - Постелила. Расположилась. Несмотря на отбой, предложила: «Ребята, о себе давайте друг другу рассказывать. По очереди! Смешные запомнившиеся истории».
     Начал рассказывать свою историю один, другой! Историй выслушали несколько. Так каждый вечер. Без развлечений пошлых, дурачеств засыпали: в спокойной обстановке. Визги, оргии прекратились. Не поймут служащие лагеря: произошло что с ними? По ночам к окнам корпусов прильнут: наблюдают. Комиссар дирижирует. Утвердили спокойствие, порядок в летнем лагере в короткое время. Появились разные занятия, развлечения, игры. Учит галантному обхождению, танцам, правилам хорошего тона. Многие дети стали послушными, добропорядочными. Считались прежде они невоспитуемыми, обреченными на колонии для исправление. Многих детей удалось вытянуть из заведения. Вытянули этих из трудовой колонии, спасли от жутких перспектив встречи с преступным миром. Однажды в лагерь заявилась комиссия. Их удивление сменилось смятением: лагерь пустой. «Что такое?!» - Члены комиссии испуганно вопрошают. Их успокаивают. Пояснили: «Комиссар вывела всех наших воспитанников на реку».
     Контролирующие сразу не поняли, задвигались: «Как, что? Разрешил кто?! А если разбегутся? Кто ответит? Комиссар?!» Начальник лагеря убеждает: «У нас такой комиссар! Детям здесь весело, интересно: не разбегутся!» Действительно, все вскоре возвратились. Строем. Под барабанный бой. Пионеры с галстуками. Старшие ребята опрятно одеты. Загорели. Повзрослели. Констатируют удивленные члены комиссии: «Работа культурно-воспитательная в летнем трудовом лагере поставлена на должном уровне». Нику и на следующий год пригласили поработать лето в лагере. Согласилась. Начались занятия в школе... Нику вызвали в управление милиции. Еще не явилась - поняла: совершил уголовное деяние бывший воспитанник. Уже ее вызывали по таким случаям. Попросили подождать в отделе кадров. Начальник отдела извлек из сейфа довольно объемистую папку, начал ее листать. Вскоре появился еще один высокопоставленный офицер. Документы они вместе читают. Свое чтение сопровождают различными междометиями: «Вот это да! Угу! Что-то тут? Неужели такое?!»
     Бросают на ее взгляды. Интригуют. Пытаются заворожить. Заранее ничего конкретно не объясняют. Испытывают ее на выдержку. Ника не знает за собой никаких порочащих дел. Держится спокойно. Мягко улыбается. Не выдержала, тихо спросила: «Чего вы играете? Смогу я защититься!» Начальник поднял глаза. Заявил: «Вот это хотели мы от вас услышать. Читайте! - Передал папку. Собраны здесь многочисленные документы: характеристики, рекомендации, направления. По запросу управления внутренних дел, ответили службы райисполкома, сотрудники и другие лица - рекомендовали ее на оперативную работу или инспектором детской комнаты милиции. Ника не согласилась с назначением. Ей более мила работа в школе. Не жалеет!

© Copyright: Моисей Бельферман, 2012

Регистрационный номер №0054777

от 10 июня 2012

[Скрыть] Регистрационный номер 0054777 выдан для произведения:
     Однажды к Моисею пришла симпатичная женщина, с порога ошарашила заявлением: «Я ваша дочь!» Вскоре на «ты» перешла. Моисей не может понять: «Откуда вы? Что, как?» Незнакомка заладила одно: «Я! Вы - Ты!»» Выяснять он начал. В командировке проезжал те места. По молодости лет, согрешил: с кем не случается? Не помнит лица, имени. Что-то было! Но что? Не вспомнит! Знал за собой привычку: до упора накачивал, сперму никогда не спускал во внутрь! Уверен: нет у него детей! Не раз случалось: прорывался в нем черт: себе в ущерб совершал. Это не один из таких случаев? Неведомо откуда взялась шантажистка - утверждает самое невероятное:  
     «Не может быть такого! Подобная ложь не правда, стать не может правдой!» Почему она, ее мать столько лет молчали? Наслаждались своей гордостью? Как мать-одиночка несла все тяготы жизни! Сейчас что случилось-изменилось? Ах да, она недавно репатриировалась. Нищая, обременена всеми
проблемами, безработная... Нужна всесторонняя поддержка: решилась на этот отчаянный шаг. Не отстает! Требовательный у нее оказался характер!
     - Ну, а с матерью что: где мать? Там осталась! Не решилась судьбу испытывать? – Ника решительная, отчаянная, в своей удачливости уверенная. Из разрушающего государства и общества вырвалась - искать счастье на чужбине. Не сразу Моисей ее признал своей родственницей - и сейчас еще не во всем уверен. Сомневается. В нем много альтруизма: помогает ближнему, далекому. Пришлось проявить сердечную доброту: видит Б-г вовсе не черствое у него сердце. Оплошал! Так он не мог! Живая свидетельница: поделать он не может ничего. В определенный момент подумал: провести генетическое и другое исследование по поводу родства. Точно установят. Постеснялся! Пропитан он интеллигентностью, суевериями приличий: остерегается обидеть Нику дополнительным для нее сомнением. Примирился: зловредной оказалась судьба! Почему?! На старости лет появилась у него родственница близкая. А вдруг придется искать помощи? Близкий человек всегда нужен, надежнее любого чужого. Не всегда! Это уже философия! Даже очень хорошо: появилась родня, нуждается - от него в некоторой мере зависит. Пусть самому не придется попадать в зависимость! Добровольную, вынужденную.
     Моисей с вниманием слушает: его дочь (или «дочь»?) с удовольствием рассказывает истории своей неординарной жизни. Наделена способностями, многими талантами. Ее готов даже удочерить. До определенного момента: ляжет ведь в постель. Измениться в момент может многое. Она верткая, цепкая. Умеет крутиться! Жизнь научила! Непременно у нас в
Израиле преуспеет: по своей специальности учительницы химии. Готова она переквалифицироваться. Сумеет! Пусть прежде преуспеет в изучении иврита. Без знания языка в Израиле не найти себя, не преуспеть. Подобные явления привыкания происходят в любой стране. Приходится выстоять - торжествует языковый шовинизм. Каждый народ требует от «чужака» знание стерильного языка, а сами его засоряют заимствованиями, сленгами. Себе все прощают! Во всех странах не любят чужаков. Отдельные «Русские» в иврите преуспевают. Узнают, используют его лучше, полнее многих коренных сабров. Их не признают, как «Русских». Акцент не преодолеть. Презирают «выскочек». В Израиле происходит всегда противостояние «народов», эпох, личностей: таковы по своей природе Евреи. Народ жизнестойкий, жестоковыйный, заносчивый, очень самолюбивый и гордый. Творческие задатки есть в нас: ищем духовность.
     Нике нравится возиться с детьми. Делится знаниями, учит, наставляет. Педагогика не просто ее профессия: увлечение. Не признает никаких шаблонов, мертвых схем. Постоянно она, каждый раз проявляет творческие способности. Ищет неутомимо. Экспромтом находит. Не противопоставляет себя детям: она строга. Пока маленькие люди: весь потенциал не развили. Из некоторых могут состояться личности. Трудно загодя распознать ребенка: представить его лет через десять, двадцать, тридцать... И себя! Природа щадит Нику: уверена она в своей неизменности! Предстоит ей жить долго-долго, почти вечно! Сущность ее жизни - в легком веселье, легком
карнавальном движении, в наблюдении за происходящим... Порхать, наслаждаться, немного дарить! Никогда не потерпит крушения манер поведения. Жизненный уклад удивительной прочности. Сцепляет сваренными тисками опьяняющая дух гармоничность, разноплановые позиции. Увлекает, ведет. Возвышает, возносит. Появилась явная возможность малость
отдохнуть, потрудиться. Это из ее героического прошлого. На все лето она поехала старшей пионервожатой в лагерь. Очень быстро сплотила вокруг себя актив. Она умеет увлечь детей играми, романтикой.
     В себе обнаружила яркие черты организатора: затейница! превращает в праздник вечера. Каждому ребенку позволяет проявиться в многообразных мероприятиях: в играх, танцах, изготовлении подделок, самодеятельности... Интересно ей
самой! Повторяет возвратившееся детство. Его по-другому она проводит: так когда-то хотела. Не совершилось - по разным, многим причинам. Мало чем она отличается от подростков, опекаемой детворы. Проводит праздники разнообразными, насыщенными, особенными. Использует древние саги. Мифы
и легенды посвящены божествам Эллады. Естественно сами вплетается в будничность Красочная мифология. Устраивает
костюмированные шествия с масками, театрализованные представления, карнавалы, веселья, песни вокруг костра. Все изготовлено собственными руками, увлеклись рукоделием дети: обретают навыки, старательность, прилежность, веру в реалии и собственные силы. Друг друга шутя называют
«кастратами»: в честь Фиделя! Дети окрепли, сдружились, жизнерадостными покидали пионерский лагерь. Даже без слез не обошлось при расставании. Приятно выслушивать благодарность родителей: рады встрече - дети закаленные, набрались сил и прекрасно отдохнули. Резко изменились настроения - к лучшему: прошла весенняя усталость-вялость.
     По многим объективным показателям ее подопечных назвали победителями в соревновании. Торжественно лагерю вручили переходящее красное знамя цк комсомола Украины. Нику пригласили поработать старшей пионервожатой на год
будущий. Согласилась. Подошло время ехать – собралась...
она… Но! Не успела позвонить, договориться о дате выезда в знакомый лагерь – ей позвонили. У нас часто в сферах за людей думают: определяют судьбу! Неожиданно вызвали на беседу в комсомольский штаб. Настоятельно рекомендовали летом взять шефство над трудновоспитуемыми подростками. Имеются специальные летние лагеря. Это вовсе не колония. Собраны разные дети. Некоторые с наследственностью уже отягощенной, с преступными наклонностями. Большинство детей из неблагополучных семейств. Ощутили тлетворное влияние улицы на себе, связались с городскими хулиганами, бандитами и даже убийцами. Находятся на учете в детских комнатах милиции. Ника пыталась отказаться. Убеждают: «У вас все получается! С детьми легко контактируете. Окажите нам помощь! Обретете для себя педагогический опыт. Вы еще молодой, растущий специалист».
     Уговорили! Самой захотелось узнать: «Смогу справиться?» Необычное задание. Даже не являлась мысль о сложностях, опасностях. Испытать решила прежнюю подготовку, принцип жизненный в общении с «необычным материалом». Даже интересно работать с трудновоспитуемыми детьми. Многим обделены большинство: прежде материнской, человеческой добротой. Не знают родительской ласки. Даже страшно встречаться со страдающими детьми. Лагерь расположен в очень живописном месте. В лесу, от реки в трех километрах. Несколько ошарашили слухи - не испугали. Вся округа полна слухами о воровстве, разбое ребят. Об устраиваемых в лагере диких оргиях. Высказаны опасения испуганными местными жителями: «Розбишаки! Спалять лис! Увесь лагер! Доберутся до нас! Выбыраться трэба: залышать хату, садыбу…»
     Действительно, лагерь - закрытая зона. Обнесен колючей проволокой. Охрана военизированная с собаками с. Строгая проверка пропусков. Дополнительно устанавливает режим начальник лагеря: попытался строже контролировать, дисциплинировать. Мало подействовали окрики, угрозы, карцер... Все дело пустил на самотек: посчитал лучшим выходом. С детьми труднее ладить. Нужно жить их нуждами, понять психологию, интересы. В сокровенное проникнуть. Но прежде всего полюбить. Да, полюбить грязных, жутких и жестоких этих заморышей! Начальник предупредил: «С ними вы осторожнее! Тут такая публика: могут зарезать! Молодая, жизнерадостная, несколько беспечная Ника не собирается осторожничать. Весело отшучивается: «Со мной ничего не случится!» Отказалась специально подготовиться к встрече. Скучно заниматься руководствами. В школе надоело! Она решила действовать самостоятельно. Оставила на потом знакомство с личными делами: все определится на месте - при встрече. Уверена: сумеет собраться, единственно верно поступить. Как того требует момент. Надеется на интуицию. Решения возникают экспромтом. Никогда не медлит. Все нужное осуществит.
     Служащие лагеря сочувствуют, понимающе головами качают: «Ну, как справитесь с ними? Такие отъявленные хулиганы. Будущие преступники, даже убийцы!» Некоторые посмеиваются: «Только культуры нам не хватало!» В какой-то момент засомневалась она в правильности своего решения. Быстро собралась: мыслью включила волю. Взяла себя в руки. Интересны новые занятия. Всякие неожиданности, непредвиденные обстоятельства в ней стимулируют энергией, кровотоком - умственную деятельность. Обнажают творческие способности. Лагерь открыли недавно. Строители оставили массу недостатков. В нескольких местах громоздятся груды мусора. Возведенное здание уже кажется ветхим: тенденция разрушиться на глазах. Ника быстро поняла: отсутствует вся обстановка доброжелательства, заботливости. Этим ребятам в тягость пребывание в режимном заведении. Исковеркано все детство! Заключение! Здешние условия как назвать? Это еще не трудовая колония: этап к ней! Учреждение испытательное.
     Вскоре обед. Ника возле столовой начала знакомство со своими подопечными. Перед дверью ожидает. Начальник лагеря отошел в сторону: наблюдает за происходящим. Он
позже вовсе удалился под благовидным предлогом. Зря! Мог увидеть поучительную для себя картину. Подростки набежали гурьбой: с воем, диким гиком. Их догоняет копирующая во всем малышня. Привыкли весело врываться в столовую. На пути оказалась Ника: спокойная, требовательная. Улыбкой она приветствует доброжелательно: «Начнем знакомиться, ребята! Меня назначили комиссаром лагеря!» Необычное удивило: на пути дикой толпы возник «живой шлагбаум». Нарушает привычные установки. Решительная девушка на свободу действий покушается. С разных сторон послышались реплики, недоуменные вопросы: «Вот это да!», «Девчонка?!», «Откуда выискали кралю?», «Чистенькая!» 
     Семнадцатилетний авторитет Сенька Коптеев, по кличке Кирюха - выбросил слюну сквозь зубы, загнул эффектно четырехэтажный матюг. Ника мгновенно сорвалась с места. Подбежала к дылде - по лицу нанесла легкую оплеуху: ее сопроводила поучением:
     «- Конечно, ты можешь меня убить! Запомни: не простой я комиссар - Женщина! Не позволю никому в моем присутствии матерно выражаться. Запомните! Ребята, хорошо запомните! Пусть на всю жизнь окажется этот урок. - Ника спокойно от подростка оглушенного отошла. Увалень не смог сразу в себя прийти. Сорванцы начали посмеиваться: «слабак Кирюха» не дал сдачи! Такого прежде никогда не происходило: лидера щиплют колючими, издевательскими словами. Заняла она свое прежнее место возле двери столовой. Теперь взоры ребят к ней обращены. Поняла: совершила непедагогический поступок. Иначе в данном случае сквернословия не пресечь. Одним поступком добилась признание своего авторитета.  Послушания. Разбродной массой можно овладеть только особыми мерами. На их уровень пришлось опуститься. Не
хотела позаимствовать манеры, методы. Ника сумела верно сориентироваться в долю мгновения. Резко отрезала! Раз и навсегда! Без этого могло сразу не получиться - пришлось ей повозиться.
     Собралась большая толпа ребят перед дверью столовой: шпана устрашающего вида! В невероятных, изорванных одеждах. Некоторые лица украшены кровоподтеками, ранами, царапинами, синяками. Грязные, оборванные, исхудавшие. Только огоньками светятся любопытные, злорадные и даже возмущенные глаза детей. Больше безразличных: выжидают. Чем кончится противостояние? Словно озарение явилось другое понимание. Не является отдыхом -нахождение детей в летнем лагере. Тут они голодают: морят голодом! Издеваются над детьми другими способами. Дополнительно есть причина их пристрастия к озорствам, опасным для здоровья, жизни. Дети постоянно копируют взрослых. Об уродствах слышала Ника по дороге в лагерь. Сама позже познакомилась с... Позаботилась исправить. «Ну, разве можно в неряшливом таком виде появляться в столовой? - Обратилась к детворе. - Ведь это общественное место! Покажите-ка руки! О, вы даже не помыли руки! Разве так можно? Марш! Все марш бегом! Переодеваться, мыть руки! Никто с грязными руками не сядет за стол».
     Дети инстинктивно посмотрели на свои руки: убедились в правоте замечания. Ника всех своих подопечных считает детьми. Находятся среди них переростки. Не малолетние они преступники: способны на изуверскую жестокость. Еще дети! Воспитаны плохо. С изломанными судьбами. Некоторые даже застыдились... Но масса требует: «Жрать хотим!» Довольно тихо, спокойно Ника заключила: «Вижу: вы все голодные! Вот только в столовую нужно являться чистыми, опрятными. Как… Словно в ресторан! Вы хоть раз в жизни посетили ресторан?» - Смешки! Каверзные вопросы: «Как кормить будете?! - Из толпы выкрикнули. - Как в ресторане?» Доносятся уже голоса угрожающие: понятнее понятного! Ника пообещала: «Будет как в ресторане - со временем! - Заверение ее прозвучало твердо. Тогда решила отдать себя полностью воспитанию детей. Этих детей. Заботе о питании, их благополучии. Ей не поверили: ощущается явственно совершившийся надлом настроения. Разорвано единодушие. Раздаются отдельные голоса с разных сторон: «Ребята, мыться айда!» Настаивает
Ника: «Действительно, что стоит вам переодеться, вымыть руки? Перед едой мыть руки нужно обязательно: ведь никто не хочет заболеть?!»
     Кухня распространяет приятные запахи: распаляет у всех
аппетит! Обещали приготовить обед сытный и вкусный. Ника тонко ощутила перемену настроения. Требовательно снова их подкрутила: «Ребята, поскорее переодеваться, мыться! Борщи остынут! Вам же хуже! - Заключила твердо: - В столовую не впущу никого с грязными руками! Установлен такой порядок с сегодняшнего дня! Запомните и знайте!» Ника преодолела мальчишеское упрямство. Дети разбрелись по корпусам -поодиночке и стайками. Приводят себя в порядок. К столовой не все чистые, уже более опрятные они возвращаются. Ника нахваливает сдержано одних. Поощрительно смотрит в глаза других. Они все почувствовали строгую заинтересованность. Человеческое, сестринское, почти материнское отношение к себе. Обделила их именно этим сложная, угрюмая, жестокая судьба. Не сразу, постепенно начали размягчаться детские сердца, отзывчивые на добро и ласку. В столовой не всегда успевают вовремя подавать хлеб-соль, разносить тарелки. Концерт начинают нетерпеливые ребята, а то и всем столом гремят ложками. Устраивают дикую какофонию.
     Не срывается на крик, но достаточно громко, властно Ника приказывает: «Хватит: пока шумите, не будут раздавать обед!» Не сразу успокаивались: постепенно. Вскоре успокоились: ожидают. Терпению научились. Почувствовали не только властный голос комиссара. Ощутили заинтересованность ее в бытовом устройстве, судьбе. Все не сразу произошло: постепенно. Поговорила по душам с поварами. Предупредила: «Смотрите! Дети должны получить полный рацион питания. Без воровства, жалоб. – Предупреждены дети: - Я слышала, бывают случаи жульничества. Отдельные дети остаются без порции - другие успевают слопать чужое. Такого больше не должно быть! Знайте: никто не станет вдаваться в детали. Выясняйте свои проблемы. Не допускайте воровства. Получит добавку: останется кто голоден. Не самоуправствуйте, не надо воровать: просите!» Наша педагогика запрещает методы «самостоятельного выяснения». Главное в данном случае: доверить самим детям заботу друг о друге. Самоуправление она ввела. Риск оказался оправданным.
     Ни одно новое дело нельзя осуществить без поиска-риска. Постепенно наладили дело с питанием. Ника тихо явилась в самый сложный третий отряд в первую ночь пребывания в лагере. Администрации приносят постоянно беспокойство, неприятности. Ребята устраивают дичайшие развлечения по ночам. Спящему вставляют спички между пальцами ног: еще поджигают. «Развлечение» называют свечами. Поджигают иногда волосы. Творят жуткие вещи! Не побоялась Ника: сама явилась перед самым отбоем. Сдвинула две свободные койки. Ребята удивились: «Что за новость? Это еще что?» Ее глаза светятся. Полным веселья голосом поинтересовалась: «Разве меня не примете в свою компанию? - Пояснила: - Я люблю спать широко. Я почти дома...» Ребята удивляются: «Неужели останетесь спать с нами?» Пришел черед удивляться Нике «Что тут такого? Я ночью не храплю. Чуть что: разбудите!» - Постелила. Расположилась. Несмотря на отбой, предложила: «Ребята, о себе давайте друг другу рассказывать. По очереди! Смешные запомнившиеся истории».
     Начал рассказывать свою историю один, другой! Историй выслушали несколько. Так каждый вечер. Без развлечений пошлых, дурачеств засыпали: в спокойной обстановке. Визги, оргии прекратились. Не поймут служащие лагеря: произошло что с ними? По ночам к окнам корпусов прильнут: наблюдают. Комиссар дирижирует. Утвердили спокойствие, порядок в летнем лагере в короткое время. Появились разные занятия, развлечения, игры. Учит галантному обхождению, танцам, правилам хорошего тона. Многие дети стали послушными, добропорядочными. Считались прежде они невоспитуемыми, обреченными на колонии для исправление. Многих детей удалось вытянуть из заведения. Вытянули этих из трудовой колонии, спасли от жутких перспектив встречи с преступным миром. Однажды в лагерь заявилась комиссия. Их удивление сменилось смятением: лагерь пустой. «Что такое?!» - Члены комиссии испуганно вопрошают. Их успокаивают. Пояснили: «Комиссар вывела всех наших воспитанников на реку».
     Контролирующие сразу не поняли, задвигались: «Как, что? Разрешил кто?! А если разбегутся? Кто ответит? Комиссар?!» Начальник лагеря убеждает: «У нас такой комиссар! Детям здесь весело, интересно: не разбегутся!» Действительно, все вскоре возвратились. Строем. Под барабанный бой. Пионеры с галстуками. Старшие ребята опрятно одеты. Загорели. Повзрослели. Констатируют удивленные члены комиссии: «Работа культурно-воспитательная в летнем трудовом лагере поставлена на должном уровне». Нику и на следующий год пригласили поработать лето в лагере. Согласилась. Начались занятия в школе... Нику вызвали в управление милиции. Еще не явилась - поняла: совершил уголовное деяние бывший воспитанник. Уже ее вызывали по таким случаям. Попросили подождать в отделе кадров. Начальник отдела извлек из сейфа довольно объемистую папку, начал ее листать. Вскоре появился еще один высокопоставленный офицер. Документы они вместе читают. Свое чтение сопровождают различными междометиями: «Вот это да! Угу! Что-то тут? Неужели такое?!»
     Бросают на ее взгляды. Интригуют. Пытаются заворожить. Заранее ничего конкретно не объясняют. Испытывают ее на выдержку. Ника не знает за собой никаких порочащих дел. Держится спокойно. Мягко улыбается. Не выдержала, тихо спросила: «Чего вы играете? Смогу я защититься!» Начальник поднял глаза. Заявил: «Вот это хотели мы от вас услышать. Читайте! - Передал папку. Собраны здесь многочисленные документы: характеристики, рекомендации, направления. По запросу управления внутренних дел, ответили службы райисполкома, сотрудники и другие лица - рекомендовали ее на оперативную работу или инспектором детской комнаты милиции. Ника не согласилась с назначением. Ей более мила работа в школе. Не жалеет!
 
Начался процесс заката Европейской Цивилизации?
Посиделки медичек…
Рейтинг: 0 589 просмотров
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!