Михаил:
На счтёт приобретения знаний. Здесь очень важно, как Человек их приобретает.
1. Если его приобщают к ними, а он наподобие дискеты, записывает их в свою память... в одно ухо влетело, в другое вылетело, говорят про подобное обучение.
2. Метод Сократа. Помочь ученику, с помощью наводящих вопросов, найти путь к интересующим его знаниям. Здесь уже полученная информация на более долгое время остаётся в памяти, так как присутствуют наводящие вопросы и обретающий знания сам, на половину работал своей головой, используя орган Ума - Логос.
3. Но, более надёжные знания приобретаются с помощью Методологии, как инструмента позволяющего Ум целенаправленно обретать знания.
В первом случае, Логос человека не работает, а прямо в память идёт запись информации.
Во втором, наводящие вопросы заставляю включать работу Логоса...
В третьем человек овладевает методологическими инструментами, которые усиливают способность Логоса органа Ума, к самостоятельному приобретению знаний...
Большинство разных информационных корпораций, типа «Мёртвой Воды», дают информацию, как последнюю инстанцию Истины, и перекармливают ей Ум Человека, отучая от самостоятельного мышления. Это ведёт к атрофии Логоса, неспособности самостоятельно мыслить, то-есть к биороботизации Человека.
Чтоб знать план, надо научится самостоятельно мыслить и овладеть соответствующими методологическими инструментами, чтоб случайно не принять Ложь за Истину... и самим Выбирать Предмет исследования, согласно Проблемным приоритетам Жизни.
У Человека должна ещё возникнуть потребность и желание приобретать те или иные знания. Одним достаточно знаний вождения автобуса, или садоводства, а иных более высокие и абстрактные привлекают. Но, без удовлетворения своих первейших жизненных потребностей, некогда думать о разумных потребностях... наука, искусство, творчество...
Методология - это знания об инструментах приобретения знаний и получении в этом навыков. Методологии определяют форму Мышления Человека. Фома Мышления - привычка пользоваться той или иной Методологией в своей повседневной жизнедеятельности при добывании Знаний. Как есть орудия труда на производстве, с помощью которых получают вещественный продукт, так и методология - орудия труда для Ума, с помощью которых он получает информационный продукт для личного или коллективного потребления в жизни.
Владимир:
Михаил, как ты думаешь, каков способ выработки единой для Совета Согласия методологии обсуждения вопросов и принятия решений? Ведь, все мы взрослые люди и за прошедшие годы так или иначе были знакомы с различными методологиями. С другой стороны, понимание сути методики не означает обладание знаниями на уровне готовности их представить в виде готового документа.
Михаил:
С моей точки зрения, это не методология, а Регламент... В своё время я в составе небольшой группки специально работали над этим, где каждый предлагал свой регламент проведения встреч... и после происходила оценка встречи по нескольким, нами же выбранными, критериям... Ведь, регламент, это всё равно, что технология на производстве, нарушишь и получишь бракованный продукт. только там материальный продукт производят, например галоши, а здесь информационный: Стратегию, Тактику, Проект, разработка Вариантов снятия Проблем и т. д. Сейчас всё это надо восстанавливать в своей памяти...
Михаил:
С моей точки зрения, Методологий всего шесть и они сопряжены с Практическими Формациями, которых так же шесть. Методология - это инструменты Ума с помощью которых он познаёт процессы и явления Космоса. Не следует Методологии путать с Методиками и Логиками, которых может быть множество. Предмет Методики - преподнесение материала, а Логик - объяснение разных феноменов мира. То-есть: Инструменты познания, объяснения и преподавания... которые надо чётко различать согласно их сущностной классификации предназначения. В данном сообществе предметом исследования должны стать Методологии - инструменты познания...
Петр: Михаил, хорошо бы увидеть список эти методологий, со ссылками на первоисточники.
Михаил:
Таблица сопряжённых категорий.... Практические формации и Методологии.... на данный момент стоит вопрос овладения Системной Методологией, она позволила бы нам грамотно подойти к процессу самоорганизации Совета Согласия.
-
Таблица:
-
Мировоззрение = F {Мышления = f (Методологии = f (Практики))}
-
Как я предполагаю, что Методология познания мира влияет на форму Мышления человека (привычка), а форма Мышления формирует соответствующее Мировоззрение. Отсюда, выход на более совершенный социальный Проект. Создать Социалистический проект не в состоянии люди владеющие Диалектическим, и даже Триалектическим Мышление, для этого необходимо Системное Мышление. Вместо Эгоизм - Конкретика. С помощью Формул вычисляют конкретные реальные параметры Бытия.
Владимир: Михаил, чтобы нам согласиться или оспорить твои утверждения, необходимо понимать что и на каком основании ты закладываешь в эту таблицу состояний.
Михаил:
На основании утверждения, что Надстройка должна соответствовать Базису, как Голова - Телу. Отсюда и кровь должна соответствовать, что в общественном организме, с моей точки зрения, представляют Экономические Инструменты, и Методология, и Форма Мышление и прочие характерные параметры, определяющие данную ступень становления Общества. Я начинаю под базовую (базисную) матрицу подбирать разные формальные социальные категории. Естественно, допускаю ограниченность данного инструмента диалектической методологии в познании мира, как и иных: определений, фигур, диад, законов и формул.
Владимир:
В таблице, много терминов, не знакомых ранее, не встречающихся ни в курсе философии, ни в курсе политэкономии, ни в эзотерике. Без понимания смыслов, описываемых этими терминами, сложно понять всю структуру последовательностей.
Михаил: Могу сделать небольшой доклад по расшифровке Категорий представленных в Таблице... Но это сейчас не главное, основное это сосредоточится на Системалектике, дать её развёрнутое обоснование и примеры использовании этой методологии для реформирования Общественных Систем. Практически это в основном наработки оставленные нам в наследие Александром Фетисовым.... которые необходимо освоения., чтоб вывести Общественную Систему из штопора... Могу разослать перед презентацией, переработанные конспекты мои этой темы, как в прозе. так и в ритмах... кому, что лучше подойдёт.
Пётр:
Михаил, просмотрел. Первое впечатление - высокий уровень абстракции и общая описательная направленность. Что, в большинстве случаев, характерно для обычных научных разработок. Что планируете делать, для доведения до уровня практического применения?
Михаил:
Описание отбросить и начать заполнять формулу-схему элементами... учитывая при этом внешнюю обстановку и формируя внутренние отношения между элементами системы, как и предлагали, создание регламентирующего наши отношения внутреннего «Согласа». В котором цели, задачи, инструменты, регламент определить и начать понемногу приобретать навык осваивая новые правила взаимодействия...
Здесь же представлен Теоретический материал, раскрывающий суть Системалектической Методологии и её возможного использования на Практике. В некотором роде переработанный конспект одного из фрагментов из трудов А.А.Фетисова.
Пётр:
Михаил, пример такого "Согласа", можете привести?
Михаил: Трафарет, кк с моей точки зрения должен выглядеть структурно, но не окончательный... вполне может быть, что-то упустил....
Соглас:
-
Пётр:
Михаил, «Соглас» - это некий протокол, для оформления результата очередного цикла совместной работы?
Родослав:
Ознакомился, вижу мировоззренческий перекос - приоритет материального наполнения над отношением (духовная категория) и в связи с этим тупик:
Внимание! Узловой пункт понимания Системы.
Это, нахождение Ответа на два Вопроса:
I. Какова Количественная Мера Иррациональной суммы разнородных слагаемых?
Это вопрос об определённости Мировоззрения…
II. Как из сырого материала ощущений и взглядов складывается определённое Мировоззрение. Попытка математически ( материалистически) отразить отношение качества души ( любовь, доброту, милосердие ...)
Михаил:
Наука, тем отличается от философской схоластики, что она стремится всё посчитать и измерить. Как говорил Лейбниц, придёт время и вместо того, чтоб спорить, скажут давайте посчитаем.... Если Душа - имеет тело, то люди рано или поздно найдут методы и инструменты для её измерения. Это нужно будет для диагностики её.... Известно три основных способа познания Космоса: Теология - с помощью методологий, Теодицея - с помощью Числа (вычисление, сравнение, соотношения) и Теософия - с помощью тонких Ощущений: Ясно.... видение, слушание, знание.... В данном случае синтез двух способов: Теология и Теодицея. И боятся этого не стоит. Так покупная способность национальной валюты - есть диагностический инструмент благополучия общества, в том числе и количества Любви в нём. Если покупная спосбность национальной валюты Растёт - то система движется по пути Благодати, уменьшается - цены растут, то система движется по пути Страданий.... Это и оценка деятельности Правительства.
Я не против, если кто-то предложит иное видение, ведущее к благополучию общества и иные методики.... я же опираюсь на те, с которыми знаком. Как говорят, за неимением лучшего, хоть что-то... На безрыбье и рак рыба.
Родослав:
С последним согласен, экономические (материальные) составляющие человеческого счастья тоже понятны и необходимы, ждать, когда материализованная наука разберётся и посчитает любовь и добро (у меня 25 добра а у вас ???), тоже некогда, мировоззренческий перекос нашего общества в сторону материализации решается в Останкино , будет Останкино - будет масштабное воспитание , а пока так.
-
Помочь сайту
Поздравления
