Главная → Проза → Детские разделы → Литература для детей → Ностальгия по доброте

Ностальгия по доброте

26 мая 2013 - Борис Кудряшов

 

 НОСТАЛЬГИЯ ПО ДОБРОТЕ
   Вот, уже который день не стихает ветер, который несёт с юга горячий песок. Открывать глаза совсем не хочется, да и зачем, всё равно кроме чёрной пелены я ничего не вижу. Мы с мамой давно живём на окраине большой пустыни. Меня зовут Алёнка, мне восемь лет и я уже вполне самостоятельный человек, хотя вне дома мне приходится передвигаться с помощью белой трости. Я бесконечно люблю свою маму, которая заботится обо мне, дарит мне всю теплоту своего сердца! Отца я не помню, он несколько лет назад погиб в Афганистане
   Мама продолжает работать медсестрой в военном городке, где служил отец. В основном мы живём на пособие от отца, поскольку мама получает очень мало. Но главное не это, а то, что я бесконечно счастлива от того, что рядом со мной живёт дорогое моему сердцу существо, которое меня никогда не оставит ни в миру, ни на небесах.
   Я прекрасно понимаю, как маме страшно тяжело осознавать, что её любимая дочь слепа. Вечерами я всем телом прижимаюсь к горячей маминой груди и пытаюсь руками на ощупь понять, какие изменения произошли с дорогим мне человеком за истекший день, плачет ли она или улыбается.
   По ночам я всё пытаюсь представить себе другой мир, рассказанный мне мамой, в котором есть удивительные вещи: зелёные леса, бескрайние поля, луга, высокие горы, реки, моря, океаны и многое, многое другое. За время своего восьмилетнего существования мне ни разу не представилась возможность всё это увидеть даже во сне. В реальной жизни я ощущала на ногах и ладонях лишь только горячий песок пустыни, который в период пыльных бурь набивался практически во всё возможное.
   Как всегда поздним вечером к моей кроватке подошла мама и заговорила тихим голосом:
   - Алёнушка, спи, дорогая. Я расскажу тебе о волшебном мире, который тебе обязательно приснится.
   - Мам, скажи, а что такое зелёная трава и почему она так называется? Почему и зачем существуют цвета и как они влияют на людей? Разве мир не погружён в тёмноту?- спросила с удивлением я.
   Мама опустила свою тёплую ладонь мне на голову и тихо ответила:
   - Доченька, мир, в котором ты живёшь, многолик и прекрасен и расцвечен всеми цветами радуги.
   - А что такое радуга и зачем она существует? - поинтересовалась я.
   - Радуга - это то, к чему стремятся все люди, ожидая от неё чудес и счастья, - ответила мама. - Она прекрасна по форме и в своей сути! Милая моя доченька, а цвет это то, что несёт человеку настроение, радость, умиротворение, а порою и грусть.
   - Мам, а разве может цвет нести с собою грусть?
   - Ладно, спи, тебе ночью обязательно всё это приснится, - укрывая меня одеялом, ответила мама.
   Я закрыла глаза в ожидании чего-то необыкновенного, но томительно текли минуты, и ничего не происходило.
   - Господи, - взмолилась я, обращая свои мысли к небесам, - неужели я никогда не увижу мир, в котором живу?
   Уткнув голову в подушку, я отчаянно разрыдалась, не надеясь уже ни на что. Постепенно успокоившись, я незаметно для себя погрузилась в сон. Перед глазами даже во сне стояла плотная тёмная пелена. Не знаю, сколько прошло времени, но в плотной тёмной завесе начали вдруг появляться просветы, которые стремительно расширились, открыв моим глазам то, о чём много раз мне рассказывала мама.
   Я стояла на большом поле, полном красивых и ярких цветов и мне навстречу шла молодая красивая женщина в белом платье. И вдруг я поймала себя на мысли, что вижу цвета. Подойдя ко мне, она положила свои руки мне на плечи и с улыбкой промолвила:
   - Здравствуй, девочка, ты не должна меня бояться. Я твой ангел-хранитель и теперь всегда буду с тобой в радости и печали. Я буду показывать тебе твой мир, который ты не можешь видеть в реальной жизни. Все свои ощущения и впечатления от наших встреч и этого яркого мира ты будешь излагать стихами, которые будут постоянно рождаться в твоей милой головке.
   С восторгом я оглядывалась вокруг себя, не веря своим глазам, а стихи уже переполняли мою голову. С большой любовью и благодарностью я обняла удивительную женщину. Слёзы градом потекли у меня из глаз. Женщина, нежно поцеловав меня в лоб, снова заговорила:
   - Не держи в себе то, что теперь ты можешь нести окружающим тебя людям.
   Стихи в голове как будто кто-то тихо начитывал, и я нерешительно начала говорить стихами.
   - Неужели это создала я сама? - удивляясь своим способностям, подумала я. - Господи, как хорош и прекрасен наш мир. Теперь я точно знаю, что такое цвета и как они влияют на человека. Нет, я больше не могу молчать, я буду рассказывать людям о том, что я теперь вижу и ощущаю.
   Мой сон так же быстро прошёл, как и начался, но в голове осталось всё то, о чём мне говорила женщина в белом платье. Быстро поднявшись с постели, я медленно прошла на кухню, где мама уже готовила что-то на завтрак. Обняв маму, я с дрожью в голосе сообщила ей радостную новость:
   - Мамочка, ты знаешь, мне приснились волшебные цветы и добрая тётя, которая сказала, что всегда будет со мной. Теперь я могу говорить стихами, вот послушай:
   Могущество природы удивляет
   И поражает гармоничностью своей,
   И лик природы так порою нас пленяет,
   Что мы не в силах отвести своих очей.
   Растёт вблизи дорог целебный подорожник,
   Раскинулся над лугом серебристый клён.
   И даже радует колючками шиповник,
   А в поле благодатный синий лён.
   Гармония природы всё-таки извечна,
   Она в изяществе и красоте цветка,
   В круговороте листьев на деревьях вечном,
   В гексогональной стройности пчелиного летка.
   ***
   Мама всплеснула руками и с испугом посмотрела на меня:
   - Алёнушка, с тобой всё в порядке. Когда ты успела выучить эти стихотворения и где ты взяла литературу?
   - Да нет, мам, ты не понимаешь. Я же говорю, что это всё мой сон виноват. Добрая тётя сказала, что она ангел и что теперь я буду видеть во снах много цвета и читать свои стихи.
   - Алёнушка, так это ведь серьёзные стихи, неужели они действительно сами собой рождаются в твоей головке? В это просто трудно поверить. Но чего только не бывает на свете, - заключила со вздохом мама.
   Позавтракав и одевшись, мы с мамой отправились в спецшколу. Школа была совсем маленькой, и преподавали в ней мало предметов. Находилась она достаточно далеко от нашего дома и поэтому мама часто провожала меня до дверей. Но сегодня у мамы на работе был какой-то особенный день и, не доходя до школы метров пятьсот, она, поцеловав меня в щёчку, побежала в сторону гарнизона.
   Я уже не первый раз приходила в школу одна. Маршрут мной был уже хорошо изучен, поэтому я совершенно спокойно шла к школе, исследуя дорогу тростью. В нашем военном городке растительности практически не было, но в нескольких местах торчал из песка саксаул.
   Пройдя по моим расчётам примерно половину пути до школы, я услышала, как какая-то ватага ребят пугают, сидящую на саксауле, птицу, бросая в неё что-то тяжёлое. Подойдя поближе, я с возмущением крикнула им:
   - Как вам не стыдно, нельзя обижать живую природу, она совершенно беззащитна от нас. Остановитесь, и лучше послушайте то, что я вам сейчас расскажу.
   Я опустилась на дорогу и заговорила:
   - Гнездо построила ворона на берёзе -
   Надёжный дом для крошек воронят,
   Но для мальчишек равносилен он занозе
   И из рогаток по нему они палят.
   Мальчишкам не понять взаимосвязь природы,
   Что жизнь дарована не только им.
   И вырастают через много лет моральные уроды,
   Которым будет тошно жить самим.
   Летает мать-ворона над разбитым домом,
   Кричит по-своему, зовёт птенцов родных.
   Ей не понять, зачем разрушен дом, как будто ломом,
   Чьих это дело рук бессовестных и злых.
   Мальчишки, прекратив издеваться над бедной птицей, окружили меня, и один из них с удивлением в голосе спросил:
   - Откуда ты взялась, малявка? Кто научил тебя читать стихи?
   Медленно поднявшись с земли и обиженно поправив платье, я заметила:
   - Во-первых, я не малявка, и зовут меня Алёнкой, а во-вторых, если вы поможете мне быстро добраться до школы, то я прочту вам ещё одно стихотворение о бережном отношении к природе.
   - А ты не обманешь нас? – наклоняясь совсем близко к моему лицу, спросил, видимо, старший из группы ребят.
   - Я никогда никого не обманываю и очень хочу не опоздать в школу, - с достоинством ответила я.
   - Ладно, мы тебе верим, пошли к школе,- зашумели мальчишки, беря меня за руки.
   До начало занятий оставалось минут десять. Мальчишки развернули меня спиной к входной двери и предложили прочитать им обещанное стихотворение. Благодарно сжав руки ребят, я прочитала им ещё одно стихотворение.
   Я закончила читать и не могла понять, почему так тихо вокруг меня. Мальчишки сидели на земле, пристыженные осознанием того, какой вред они успели за свою короткую жизнь нанести природе.
   Открыв входную дверь, я вошла в школу. В классе раздавались голоса одноклассников, которые оживлённо обсуждали события предыдущего дня. Наша спецгруппа была небольшой – всего пять человек, но мы все были объединены тем несчастьем или злом, которыми наградила нас судьба. Я занималась по специальным книгам, буквы в которых были осязаемы на ощупь.
   Первым был урок русского языка. Наша учительница Анжелика Павловна была очень доброй женщиной. Она с большой заботой и вниманием относилась к нам, но и спрашивала со всей строгостью.
   Прозвенел звонок, и в класс вошла Анжелика Павловна.
   - Так, милые дети, что у нас сегодня запланировано на урок?- тихо заговорила она. Вы подготовили какие - нибудь жизненные истории, которые отвечали бы честности, доброте, любви к окружающему вас миру? Вот ты, Антон, расскажи нам свою историю,- попросила учительница.
   Антон встал из-за стола и, почесав затылок, спросил:
   - Я тут придумал один стишок на эту тему, можно рассказать?
   - Конечно, дорогой мой, мы внимательно тебя слушаем,- с улыбкой ответила учительница.
   Антон, выйдя к доске, начал читать:
   - Нельзя обижать нам кошку,
   Она ведь мала немножко.
   И бить её палкой нельзя,
   А гладить совсем осторожно.
   Антон совсем смутился и сел за стол.
   - Ну что же, интересное наблюдение сделал Антон. Поставим ему четыре. Дети, будьте активны, кто ещё хочет рассказать что-либо на эту тему? Можете прозой, а можно и в стихах.
   Поднялась моя подружка Лейла и с воодушевлением начала рассказывать:
   - Мы должны всегда любить своих родителей. Они заботятся о нас, дарят нам красивые игрушки. Если я сделаю что-то плохое, то мама будет плакать и сердиться. Я за то, чтобы все дети слушались своих родителей.
   Лейла с глубоким чувством удовлетворения от своего выступления села за свой стол.
   - Так, Лейлочка, что я могу сказать о твоих мыслях? Они достойны всякой похвалы!- заметила учительница. - А что-то давно у нас ничего не говорила Алёна. Девочка, что-то ты в последнее время всё грустишь и грустишь, да и оценками меня совсем не радуешь. Вот твои товарищи по классу стараются и заслуженно получают хорошие оценки. Ну, что ты молчишь, ты подготовила домашнее задание или нет?- осведомилась Анжелика Павловна.
   - Анжелика Павловна, я не знаю, но я попытаюсь что-то сказать о добре и любви,- ответила я и тихим голосом начала говорить:
   Я часто в церкви подхожу к иконам,
   Молюсь, благословляя Божью Матерь и Христа.
   И жить стараюсь по святым законам,
   Хотя мне это удаётся не всегда.
   Молюсь я всем святым о помощи духовной,
   Жизнь, без которой невозможно и пуста.
   Стараюсь, чтобы мысль моя была всегда скоромной
   И не душила б горло мне греховности узда.
   Я ставлю свечи к образам извечным
   И припадаю ниц пред ликами святых.
   Прошу простить грехи всем грешным,
   Избавить мир беспечный от годин лихих.
   В классе наступила полная тишина и какая-то долгая и странная пауза, после которой я услышала голос учительницы:
   - Девочка, кто научил тебя этим стихам? Это же просто невозможно, где ты нашла эти прекрасные строки, назови нам, пожалуйста, автора?
   - Анжелика Павловна,- ответила я, - эти стихи мне подарила одна тётя в белом платье, которая приснилась мне ночью. Она назвала себя ангелом и сказала, что откроет мне весь наш прекрасный мир. После этого я почувствовала, что могу говорить стихами.
   Анжелика Павловна смотрела на меня с восторгом, но и с какой-то настороженностью. Подойдя ко мне, она попросила:
   - Алёна, если всё то, что ты говоришь правда, то прочитай нам что-нибудь на тему космоса или Вселенной.Ты знаешь, что такое Вселенная?
   Я стояла у классной доски и задумчиво глядела в окно.
   - Ну, что же ты молчишь, мы все ждём,- обнимая меня за плечи, сказала учительница. Мы все в классе, конечно, верим тебе, и ты сможешь прочитать стихотворение на любую тему.
   - Анжелика Павловна, я не знаю, что такое космос и Вселенная, но я попробую:
   - Настало время, пробил час заветный,
   Земля покрылась тенью от существ,
   Которые пришли, надеясь на привет ответный
   В огромных кораблях, но из других веществ.
   Межгалактические корабли пугают нас
   И не доступны для земного осмысления,
   И ожидают все с тревогою тот час,
   Когда пришельцы выскажут своё веленье.
   Величествен и грозен их корабль,
   Который создан чужеродною рукою.
   И так похож он на гигантский дирижабль,
   Который по размерам может спорить со звездою.
   Но не готовы мы ещё к контакту
   И люди из других миров не могут нас понять.
   Зачем воюем мы и склонны к тунеядству,
   Хотя они хотели новые нам знанья дать.
   Инопланетный гость летел к нам сотни лет,
   Надеясь в нашем мире встретить пониманье,
   Но на Земле увидел он зачаточный рассвет
   Ума людей в лице беспомощного детского сознанья.
 

 

© Copyright: Борис Кудряшов, 2013

Регистрационный номер №0138500

от 26 мая 2013

[Скрыть] Регистрационный номер 0138500 выдан для произведения:

 

 НОСТАЛЬГИЯ ПО ДОБРОТЕ

   Вот, уже который день не стихает ветер, который несёт с юга горячий песок. Открывать глаза совсем не хочется, да и зачем, всё равно кроме чёрной пелены я ничего не вижу. Мы с мамой давно живём на окраине большой пустыни. Меня зовут Алёнка, мне восемь лет и я уже вполне самостоятельный человек, хотя вне дома мне приходится передвигаться с помощью белой трости. Я бесконечно люблю свою маму, которая заботится обо мне, дарит мне всю теплоту своего сердца! Отца я не помню, он несколько лет назад погиб в Афганистане
   Мама продолжает работать медсестрой в военном городке, где служил отец. В основном мы живём на пособие от отца, поскольку мама получает очень мало. Но главное не это, а то, что я бесконечно счастлива от того, что рядом со мной живёт дорогое моему сердцу существо, которое меня никогда не оставит ни в миру, ни на небесах.
   Я прекрасно понимаю, как маме страшно тяжело осознавать, что её любимая дочь слепа. Вечерами я всем телом прижимаюсь к горячей маминой груди и пытаюсь руками на ощупь понять, какие изменения произошли с дорогим мне человеком за истекший день, плачет ли она или улыбается.
   По ночам я всё пытаюсь представить себе другой мир, рассказанный мне мамой, в котором есть удивительные вещи: зелёные леса, бескрайние поля, луга, высокие горы, реки, моря, океаны и многое, многое другое. За время своего восьмилетнего существования мне ни разу не представилась возможность всё это увидеть даже во сне. В реальной жизни я ощущала на ногах и ладонях лишь только горячий песок пустыни, который в период пыльных бурь набивался практически во всё возможное.
   Как всегда поздним вечером к моей кроватке подошла мама и заговорила тихим голосом:
   - Алёнушка, спи, дорогая. Я расскажу тебе о волшебном мире, который тебе обязательно приснится.
   - Мам, скажи, а что такое зелёная трава и почему она так называется? Почему и зачем существуют цвета и как они влияют на людей? Разве мир не погружён в тёмноту?- спросила с удивлением я.
   Мама опустила свою тёплую ладонь мне на голову и тихо ответила:
   - Доченька, мир, в котором ты живёшь, многолик и прекрасен и расцвечен всеми цветами радуги.
   - А что такое радуга и зачем она существует? - поинтересовалась я.
   - Радуга - это то, к чему стремятся все люди, ожидая от неё чудес и счастья, - ответила мама. - Она прекрасна по форме и в своей сути! Милая моя доченька, а цвет это то, что несёт человеку настроение, радость, умиротворение, а порою и грусть.
   - Мам, а разве может цвет нести с собою грусть?
   - Ладно, спи, тебе ночью обязательно всё это приснится, - укрывая меня одеялом, ответила мама.
   Я закрыла глаза в ожидании чего-то необыкновенного, но томительно текли минуты, и ничего не происходило.
   - Господи, - взмолилась я, обращая свои мысли к небесам, - неужели я никогда не увижу мир, в котором живу?
   Уткнув голову в подушку, я отчаянно разрыдалась, не надеясь уже ни на что. Постепенно успокоившись, я незаметно для себя погрузилась в сон. Перед глазами даже во сне стояла плотная тёмная пелена. Не знаю, сколько прошло времени, но в плотной тёмной завесе начали вдруг появляться просветы, которые стремительно расширились, открыв моим глазам то, о чём много раз мне рассказывала мама.
   Я стояла на большом поле, полном красивых и ярких цветов и мне навстречу шла молодая красивая женщина в белом платье. И вдруг я поймала себя на мысли, что вижу цвета. Подойдя ко мне, она положила свои руки мне на плечи и с улыбкой промолвила:
   - Здравствуй, девочка, ты не должна меня бояться. Я твой ангел-хранитель и теперь всегда буду с тобой в радости и печали. Я буду показывать тебе твой мир, который ты не можешь видеть в реальной жизни. Все свои ощущения и впечатления от наших встреч и этого яркого мира ты будешь излагать стихами, которые будут постоянно рождаться в твоей милой головке.
   С восторгом я оглядывалась вокруг себя, не веря своим глазам, а стихи уже переполняли мою голову. С большой любовью и благодарностью я обняла удивительную женщину. Слёзы градом потекли у меня из глаз. Женщина, нежно поцеловав меня в лоб, снова заговорила:
   - Не держи в себе то, что теперь ты можешь нести окружающим тебя людям.
   Стихи в голове как будто кто-то тихо начитывал, и я нерешительно начала говорить стихами.
   - Неужели это создала я сама? - удивляясь своим способностям, подумала я. - Господи, как хорош и прекрасен наш мир. Теперь я точно знаю, что такое цвета и как они влияют на человека. Нет, я больше не могу молчать, я буду рассказывать людям о том, что я теперь вижу и ощущаю.
   Мой сон так же быстро прошёл, как и начался, но в голове осталось всё то, о чём мне говорила женщина в белом платье. Быстро поднявшись с постели, я медленно прошла на кухню, где мама уже готовила что-то на завтрак. Обняв маму, я с дрожью в голосе сообщила ей радостную новость:
   - Мамочка, ты знаешь, мне приснились волшебные цветы и добрая тётя, которая сказала, что всегда будет со мной. Теперь я могу говорить стихами, вот послушай:

   Могущество природы удивляет
   И поражает гармоничностью своей,
   И лик природы так порою нас пленяет,
   Что мы не в силах отвести своих очей.

   Растёт вблизи дорог целебный подорожник,
   Раскинулся над лугом серебристый клён.
   И даже радует колючками шиповник,
   А в поле благодатный синий лён.

   Гармония природы всё-таки извечна,
   Она в изяществе и красоте цветка,
   В круговороте листьев на деревьях вечном,
   В гексогональной стройности пчелиного летка.

   ***
   Мама всплеснула руками и с испугом посмотрела на меня:
   - Алёнушка, с тобой всё в порядке. Когда ты успела выучить эти стихотворения и где ты взяла литературу?
   - Да нет, мам, ты не понимаешь. Я же говорю, что это всё мой сон виноват. Добрая тётя сказала, что она ангел и что теперь я буду видеть во снах много цвета и читать свои стихи.
   - Алёнушка, так это ведь серьёзные стихи, неужели они действительно сами собой рождаются в твоей головке? В это просто трудно поверить. Но чего только не бывает на свете, - заключила со вздохом мама.
   Позавтракав и одевшись, мы с мамой отправились в спецшколу. Школа была совсем маленькой, и преподавали в ней мало предметов. Находилась она достаточно далеко от нашего дома и поэтому мама часто провожала меня до дверей. Но сегодня у мамы на работе был какой-то особенный день и, не доходя до школы метров пятьсот, она, поцеловав меня в щёчку, побежала в сторону гарнизона.
   Я уже не первый раз приходила в школу одна. Маршрут мной был уже хорошо изучен, поэтому я совершенно спокойно шла к школе, исследуя дорогу тростью. В нашем военном городке растительности практически не было, но в нескольких местах торчал из песка саксаул.
   Пройдя по моим расчётам примерно половину пути до школы, я услышала, как какая-то ватага ребят пугают, сидящую на саксауле, птицу, бросая в неё что-то тяжёлое. Подойдя поближе, я с возмущением крикнула им:
   - Как вам не стыдно, нельзя обижать живую природу, она совершенно беззащитна от нас. Остановитесь, и лучше послушайте то, что я вам сейчас расскажу.
   Я опустилась на дорогу и заговорила:

   - Гнездо построила ворона на берёзе -
   Надёжный дом для крошек воронят,
   Но для мальчишек равносилен он занозе
   И из рогаток по нему они палят.

   Мальчишкам не понять взаимосвязь природы,
   Что жизнь дарована не только им.
   И вырастают через много лет моральные уроды,
   Которым будет тошно жить самим.

   Летает мать-ворона над разбитым домом,
   Кричит по-своему, зовёт птенцов родных.
   Ей не понять, зачем разрушен дом, как будто ломом,
   Чьих это дело рук бессовестных и злых.

   Мальчишки, прекратив издеваться над бедной птицей, окружили меня, и один из них с удивлением в голосе спросил:
   - Откуда ты взялась, малявка? Кто научил тебя читать стихи?
   Медленно поднявшись с земли и обиженно поправив платье, я заметила:
   - Во-первых, я не малявка, и зовут меня Алёнкой, а во-вторых, если вы поможете мне быстро добраться до школы, то я прочту вам ещё одно стихотворение о бережном отношении к природе.
   - А ты не обманешь нас? – наклоняясь совсем близко к моему лицу, спросил, видимо, старший из группы ребят.
   - Я никогда никого не обманываю и очень хочу не опоздать в школу, - с достоинством ответила я.
   - Ладно, мы тебе верим, пошли к школе,- зашумели мальчишки, беря меня за руки.
   До начало занятий оставалось минут десять. Мальчишки развернули меня спиной к входной двери и предложили прочитать им обещанное стихотворение. Благодарно сжав руки ребят, я прочитала им ещё одно стихотворение.


   Я закончила читать и не могла понять, почему так тихо вокруг меня. Мальчишки сидели на земле, пристыженные осознанием того, какой вред они успели за свою короткую жизнь нанести природе.
   Открыв входную дверь, я вошла в школу. В классе раздавались голоса одноклассников, которые оживлённо обсуждали события предыдущего дня. Наша спецгруппа была небольшой – всего пять человек, но мы все были объединены тем несчастьем или злом, которыми наградила нас судьба. Я занималась по специальным книгам, буквы в которых были осязаемы на ощупь.
   Первым был урок русского языка. Наша учительница Анжелика Павловна была очень доброй женщиной. Она с большой заботой и вниманием относилась к нам, но и спрашивала со всей строгостью.
   Прозвенел звонок, и в класс вошла Анжелика Павловна.
   - Так, милые дети, что у нас сегодня запланировано на урок?- тихо заговорила она. Вы подготовили какие - нибудь жизненные истории, которые отвечали бы честности, доброте, любви к окружающему вас миру? Вот ты, Антон, расскажи нам свою историю,- попросила учительница.
   Антон встал из-за стола и, почесав затылок, спросил:
   - Я тут придумал один стишок на эту тему, можно рассказать?
   - Конечно, дорогой мой, мы внимательно тебя слушаем,- с улыбкой ответила учительница.
   Антон, выйдя к доске, начал читать:

   - Нельзя обижать нам кошку,
   Она ведь мала немножко.
   И бить её палкой нельзя,
   А гладить совсем осторожно.

   Антон совсем смутился и сел за стол.
   - Ну что же, интересное наблюдение сделал Антон. Поставим ему четыре. Дети, будьте активны, кто ещё хочет рассказать что-либо на эту тему? Можете прозой, а можно и в стихах.
   Поднялась моя подружка Лейла и с воодушевлением начала рассказывать:
   - Мы должны всегда любить своих родителей. Они заботятся о нас, дарят нам красивые игрушки. Если я сделаю что-то плохое, то мама будет плакать и сердиться. Я за то, чтобы все дети слушались своих родителей.
   Лейла с глубоким чувством удовлетворения от своего выступления села за свой стол.
   - Так, Лейлочка, что я могу сказать о твоих мыслях? Они достойны всякой похвалы!- заметила учительница. - А что-то давно у нас ничего не говорила Алёна. Девочка, что-то ты в последнее время всё грустишь и грустишь, да и оценками меня совсем не радуешь. Вот твои товарищи по классу стараются и заслуженно получают хорошие оценки. Ну, что ты молчишь, ты подготовила домашнее задание или нет?- осведомилась Анжелика Павловна.
   - Анжелика Павловна, я не знаю, но я попытаюсь что-то сказать о добре и любви,- ответила я и тихим голосом начала говорить:

   Я часто в церкви подхожу к иконам,
   Молюсь, благословляя Божью Матерь и Христа.
   И жить стараюсь по святым законам,
   Хотя мне это удаётся не всегда.

   Молюсь я всем святым о помощи духовной,
   Жизнь, без которой невозможно и пуста.
   Стараюсь, чтобы мысль моя была всегда скоромной
   И не душила б горло мне греховности узда.

   Я ставлю свечи к образам извечным
   И припадаю ниц пред ликами святых.
   Прошу простить грехи всем грешным,
   Избавить мир беспечный от годин лихих.

   В классе наступила полная тишина и какая-то долгая и странная пауза, после которой я услышала голос учительницы:
   - Девочка, кто научил тебя этим стихам? Это же просто невозможно, где ты нашла эти прекрасные строки, назови нам, пожалуйста, автора?
   - Анжелика Павловна,- ответила я, - эти стихи мне подарила одна тётя в белом платье, которая приснилась мне ночью. Она назвала себя ангелом и сказала, что откроет мне весь наш прекрасный мир. После этого я почувствовала, что могу говорить стихами.
   Анжелика Павловна смотрела на меня с восторгом, но и с какой-то настороженностью. Подойдя ко мне, она попросила:
   - Алёна, если всё то, что ты говоришь правда, то прочитай нам что-нибудь на тему космоса или Вселенной.Ты знаешь, что такое Вселенная?
   Я стояла у классной доски и задумчиво глядела в окно.
   - Ну, что же ты молчишь, мы все ждём,- обнимая меня за плечи, сказала учительница. Мы все в классе, конечно, верим тебе, и ты сможешь прочитать стихотворение на любую тему.
   - Анжелика Павловна, я не знаю, что такое космос и Вселенная, но я попробую:


   - Настало время, пробил час заветный,
   Земля покрылась тенью от существ,
   Которые пришли, надеясь на привет ответный
   В огромных кораблях, но из других веществ.

   Межгалактические корабли пугают нас
   И не доступны для земного осмысления,
   И ожидают все с тревогою тот час,
   Когда пришельцы выскажут своё веленье.

   Величествен и грозен их корабль,
   Который создан чужеродною рукою.
   И так похож он на гигантский дирижабль,
   Который по размерам может спорить со звездою.

   Но не готовы мы ещё к контакту
   И люди из других миров не могут нас понять.
   Зачем воюем мы и склонны к тунеядству,
   Хотя они хотели новые нам знанья дать.

   Инопланетный гость летел к нам сотни лет,
   Надеясь в нашем мире встретить пониманье,
   Но на Земле увидел он зачаточный рассвет
   Ума людей в лице беспомощного детского сознанья.
 

 
Ностальгия по доброте (продолжение)
Противостояние (окончание)
Рейтинг: 0 482 просмотра
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!