1) Как я провёл лето... (Луций - Марцеллу)

Такой редкий ныне эпистолярный стиль написания! Серёжкин —
Что написал Марцелл бы Люцию в ответ,
Мне остаётся только лишь предполагать,
Серёжкин, может Вы, подняв завесы лет,
Сумеете ответ Марцелла отыскать!)

Благодарю Вас, Маргарита! )))))

Это вначале было простенькое ироничное стихотворение в 12 строк на тему школьного сочинения - "Как я провёл лето" (любовь, выпивка, рок-н-ролл) без всякого Марцелла. Но (внезапно!) я осознал, что можно придать ему высокий слог, и столь же внезапно я осознал, что можно из этого сделать переписку. Всё это случилось довольно быстро, и это чистый экспромт, когда я долго и не думал что там сочинять. Продолжение уже написано ("Трисекция кубов" будет называться), но в нём ещё две строчки надо исправить, чем я сейчас и займусь, прежде вкусно позавтракав. Но за продолжением в обозримом будущем будут ещё продолжения... )))))

Пояснения. Римская империя I-II века нашей эры.
Луций - молодой повеса, что проводит время легко и беззаботно. Любит путешествия, женщин и вино. Вообразил в себе талант поэта, и теперь активно это использует для знакомства с дамами. Характер добрый, весёлый, но беспечен. Ещё не женат.
Марцелл - его друг детства. В уединении своего дома в сельской местности близь Рима предаётся познанию математики, риторики и философии, хотя в этом ничуть не преуспел, но амбиций много. Ещё не женат, но планирует. Характер спокойный.
Оба скорее бедны, чем богаты, но на жизнь им хватает, благо, родители им не отказывают в помощи.

А я-то думала, Марцелл, тот самый воин, осаждавший Сиракузы,
И что ему писал послание поэт, философ и политик, Луций))

Вы правы, Маргарита. )))))

Когда подыскивал имена, чтобы их потом можно было склонять по тексту, то именно тот Марцелл мне на память и пришёл. А с Луцием было примерно так, что я вначале подумал взять имя у Суллы (он тоже Луций), но потом вспомнил своего любимого Апулея (и он тоже Луций) с его "Золотым ослом", и это предрешило стиль повествования: оно будет серьёзно-ироничным.
В те дни, когда в садах Лицея
Я безмятежно расцветал,
Читал охотно Апулея,
А Цицерона не читал.
("Евгений Онегин" 8 глава, А.С. Пушкин).
.....
Но порекомендую также и Овидия, который куда интересней всех поэтов Серебряного века, которых я даже не читал, а потому могу столь уверенно рассуждать.
Всего, что знал еще Евгений,
Пересказать мне недосуг;
Но в чем он истинный был гений,
Что знал он тверже всех наук,
Что было для него измлада
И труд, и мука, и отрада,
Что занимало целый день
Его тоскующую лень, -
Была наука страсти нежной,
Которую воспел Назон,
За что страдальцем кончил он
Свой век блестящий и мятежный
В Молдавии, в глуши степей,
Вдали Италии своей.
("Евгений Онегин" 1 глава, А.С. Пушкин)
.....
Приходится приобщаться к классической поэзии, раз мы все находимся на поэтическом сайте.

Произошли метаморфозы,
По воле автора поэмы,
И обретая новый образ,
Марцелл, наш полководец грозный,
В глуши решает теоремы))

То непомерный труд - решать о чём и пониманья нет.
Чертить две параллельные прямые в бесконечность.
Нам говорят, что неученье - тьма, ученье - свет,
Но мы не учимся, и проявляем в том беспечность.
Когда по размышленьи долгом о трисекции кубов,
Прийти в уме само собой должно желанное решенье.
Лишь только помнить геометрию, и вот ответ готов.
И педагогов в ВУЗе приведёт тот способ в изумленье.

"Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь"...
По предварительным итогам,
(Себя судить не будем строго,
Ну если так, совсем чуть-чуть)
Не хуже прочих, слава Богу,
И есть, (наверно) чем блеснуть))

Чуть меньше знаний будет, иль чуть больше?
И сколько будет в меру, чтоб то было в самый раз?
Иль десять лет учиться в школе, иль, как второгодник, дольше?
Чтобы запомнить лучше, там посещать два раза каждый класс?
Потом ещё лет десять изучать науки в ВУЗе.
И там всё также по два раза всё зубрить.
Как Пушкин восклицать, о тех друзьях и том союзе.
Иль как Шекспир, про то, или учить, иль не учить...