ТОМА В СКАЗКЕ "РУСАЛОЧКА" - сказка

2 февраля 2014 - юрий елистратов
article185368.jpg
 
1. ПОХОД В ДЕЛЬФИНАРИЙ 
 
В одно из воскресений я приготовил Томочке сюрприз. Моя дочь из животных своими глазками видела только коров на полях совхоза возле нашей дачи в Истре и козу Машку. Козу держал дядя Сеня, наш сосед по даче. Машка была козой неспокойной и отчаянной. Она стерегла подворье дяди Сени лучше кавказской овчарки. Стоило приблизится человеку, тут как тут появлялась Машка и начинала бодать забор. При этом вид у неё был воинственный и свирепый.

Томочка ухитрилась с Машкой подружиться. Приём у неё был простой как тогда в Африке, где она прикормила тигра Васю яблоком. С Машкой она подружилась тоже через яблоко. Но особенно Машка зауважала кренделя с кунжутом. В результате через забор руками Томочки уходили наши припасы из ближайшего супермаркета «Ашан». Крошки доставались многочисленному семейству кур дяди Сени. «.Дружба» Томы с козой Машкой, а также с курами, закончилась подарком с «подворья» дяди Сени. Однажды он принёс нам десяток тёплых куриных яичек – «Это вам за подкорм моих курочек!» - сказал он важно. Яичница получилась прекрасная и сытная.

Знакомство моей дочери с животным миром планеты Земля надо было продолжать.
- Тома у меня для тебя сюрприз!
- Это как?
- Не «как», а «что»!
- Папочка, ты меня всё время сбиваешь! Ну, хорошо, «что»?
- Сюрприз - это билет в дельфинарий.

- Папочка, а что такое дельфи…Ой, я такого слова не знаю! Повтори!
- Дельфинарий! Это бассейн с дельфинами.
- А что это такое?
- Дельфин это и не рыбка, а животное. Оно живёт в море.
- Папочка, ты вечно говоришь так, что ничего не понятно. Кто живёт в море.
Я и говорю – дельфин.
- А почему оно не рыбка?
- Потому что он дышит воздухом, а не водой.

- И живёт в море?
-Да!
- Папочка, ты меня сбиваешь! Как это в море могут жить не рыбки?
- А вот так! Живут там эти самые дельфины! Для науки загадка. Есть ещё и киты.
- А это кто?
- Кит больше дельфина во много раз, но тоже дышит воздухом.
- Папочка, а я могу жить в море?
- Ты не можешь.

- Почему?
- Плавать надо уметь. А мы с мамой тебя ещё этому не научили.
- Вот вы какие родители! – обиделась дочь – Сами умеете плавать, а меня не учите. Не хорошо это!
Дочь немного подумала и сказала решительно:
- Раз вы такие я буду сама учиться плавать!
- Это где же?

- А в ванне. Налью туда воды, и буду плавать. Когда научусь, буду жить в море, - Это если ты и мама будете меня обижать.
Спор закончился моим твёрдым обещанием учить Томочку плавать. Для начала она согласилась пойти с нами в дельфинарий и посмотреть, как плавают «средние» животные – дельфины.

В дельфинарии Томочке понравилось. Она заворожено смотрела на грациозных и красивых дельфинов. Радостно хлопала в ладошки после очередного их кувыркания. Смотрела, как дрессировщики ездят на них «верхом». В какой-то момент она вдруг сорвалась с места и бросилась к девушке дрессировщице, которая кормила дельфина рыбкой. Я от неожиданности открыл рот, а мама в испуге смотрела на нашу энергичную дочку. Томочка подбежала к девушке, присела на корточки и попросила:
- А можно я сама рыбку дам?

- А не боишься, что он тебя укусит? – улыбнулась девушка.
- Ещё чего! Я в Африке тигра Васю яблоком кормила и не «забоялась», а тут такой красивый – дель… фи…Ой, я забыла как это называется! – испуганно вскрикнула Томочка.

Акустика в дельфинарии была отличный, голос девочки в нём был хорошо слышен и весь зал рассмеялся. Уж очень непосредственно вёл себя ребёнок. Девушка дрессировщица была доброй и Тому не отругала. Она дала Томе рыбку и, помогла покормить дельфина. Умное животное аккуратно отобрала у Томочки из руки рыбку. Нырнуло, а потом на поверхности появилась голова. Из пасти появилась тонкая струйка воды. Прицел был очень точным, и дельфин облил Томочку водопадиком воды.

Тома не испугалась, а обрадовано запрыгала, стала хлопать в ладоши и кричать:
- Он сказал мне спасибо! Он сказал спасибо!
Весь зал бурно зааплодировал. Девушка улыбалась, а дельфин плыл задом-наперёд, кивая головой – «Всё правильно! Девочка!».

Словом, Томочка в дельфинов влюбилась. Дома она постоянно задавала вопросы о жизни дельфинов: Что? Как? Где? Почему? Зачем? Однажды она меня обняла и сказала:
- Папочка, ты меня любишь?
- Ты ещё спрашиваешь? Конечно люблю, хоть ты и большая непоседа.
- Я папочка «непоседа» потому, что хочу сказочку про дельфинов. Купи мне книжечку. Хорошо?!
 
2.ЧИТАЕМ СКАЗКУ "РУСАЛОЧКА" 

Просьба дочери закон для родителя и я бросился в «Дом книги». С женщиной консультантом мы засели за компьютер и стали искать сказку. Про дельфинов было много книг. Все они были такие «научные», что даже мне учёному было неинтересно их читать. Сказок о дельфинах не было! Не писали про них сказки! Ну, что ты будешь делать. У меня был такой грустный вид, что женщина меня пожалела.

- Очень дочка просила?
- Да!
- А почему про дельфинов?
- Мы были в дельфинарии, и она в них влюбилась. И ещё. Она хочет научиться плавать в ванне и жить с ними в море.
- Да?! – женщина консультант смотрела на меня с ужасом – Ничего себе фантазии у ребёнка!

- Что же мне делать?
- Слушайте! Есть идея. У сказочника Андерсена есть замечательная сказка о «Русалочке». Эту сказку датчане очень любят. В честь этой сказки в порту Копенгагена на камне в море изготовили статую этой девушки.
- Но это девушка, а не дельфин. Томе обязательно нужна сказка про дельфина. Нет, это не то.
- Какие вы мужчины без фантазий. Эта чудесная сказка о море, пяти сестрах, красавце принце, замечательное описание подводной жизни. Тома девочка и она тут же отвлечётся от дельфинов. И ещё! У русалок вместо ног рыбьи хвостики. Может это её как-то успокоит?

- Знаете, а это идея! Хвостик там, хвостик тут. Это мне поможет уговорить мою «непоседу» и отвлечь от дельфинов. А то она одного покормила и решила с ними теперь жить в море всегда. Трагедия в семье!
Мы вместе посмеялись, и я с книгой сказок Андерсена поехал домой. Объяснение дочке, что про дельфинов сказок я не нашёл, её не успокоило. Но когда я стал ей читать в сказке, как устроены русалки, а особенно, что у них вместо ног рыбкин хвостик, Тома успокоилась. Женщина консультант оказалась права – мужчины ничего в этой жизни не понимают. А особенно про фантазии маленьких девочек! Чтение сказки закончилось рыданием моей дочки.

- Тома ты что?
- Мне папочка, очень грустно.
- Почему?
- Мне жалко русалочку, потому что она превратилась в морскую пену. Ещё жалко её сестёр, которые срезали свои красивые косы. А эта колдунья злая! Злая! Злая! Зачем она требовала, чтобы русалочка зарезала ножом красавца принца, чтобы у неё вместо ног опять хвостик стал? Папа, а морская пена это как? Как в стакане с пивом?

- Тома! Как же ты быстро отвлекаешься. Только что рыдала и сразу про пиво спрашиваешь.
- Папочка, я же маленькая. Ничего про морскую пену не знаю, и не видела. А когда ты наливаешь пиво, пену видела. Вот и спросила.
Дочка надулась и обиженно отошла в угол.
После дельфинария и сказки про русалочку, Тома ходила задумчивая и какая-то странная. Мама с бабушкой всполошились и забеспокоились:
- Тома! Ты как себя чувствуешь?

- Хорошо. А что?
- Ты какая-то не такая, - бабушка подозрительно рассматривала внучку.
- Я сейчас посмотрюсь в зеркало, а потом вам расскажу какая я, - Тома повернулась к зеркалу, внимательно рассмотрела свою рожицу. Потом высунула язычок, похлопала глазками, повернула голову влево вправо, а потом захихикала и сказала – Просто я стала очень красивая, правда мамочка!

- Правда Томочка, - обеспокоено сказала мама и со значением посмотрела на бабушку – А ты как думаешь мама?
Бабушка у нас была дама строгая и скуповатая на ласку. Она и в семье на пенсии вела себя как на заводе с рабочим классом. Особенно она не любила эти детские мурлыкания и рассусоливания.

- По-моему ей не хватает ремня по попке. Враз станет ещё красивее, - бабушка отмахнулась от всех этих девчачьих фокусов – Пойду я! Юрий Дмитриевич котлеты пожарить просил. Некогда мне тут с вами сюсюкать.
Если у нашей бабушки было задание, что-то сделать она становилась очень деловой, озабоченной, чтобы быстро из пункта «А» добраться до пункта «Б». Вскоре на кухне послышалось её недовольное бормотание и скрип мясорубки. Процесс приготовления котлет начался.

Мама и бабушка беспокоились не зря. Все эти дни Томочка вспоминала дельфинов и подробности сказки о несчастной русалочке. Про дельфина она вспоминала хорошо, и ей становилось весело. Особенно когда дельфин «плюнул» в неё водичкой. А вот про русалочку она вспоминала горестно. Очень ей было жалко эту подводную красавицу с длинными волосами, прекрасным лицом и замечательным голосом. Томочка даже попробовала спеть песенку русалки, чтобы заколдовать моряков в море, но она помнила только начало морской песни «Наверх вы товарищи все по местам, последний парад наступает!».

Дальше она не помнила. Песню эту пел ей во дворе инвалид войны в Афганистане Семён.
Тома спела и задумалась. Песенка, не могла заколдовать, а наоборот расколдовать моряков и они с криком «полундра» начнут воевать с врагами. Слово «полундра» любил Семен, и Тома его запомнила. Что оно означало, Семён не объяснил, но это слово он говорил, прежде чем пойти в соседний ларёк за пивом. Поэтому Тома узнала, что перед началом каждого важного дела надо кричать «полундра».

Все эти мысли и переживания вызвали у Томочки желание немедленно навестить русалочку всё, всё в сказке поправить, чтобы дети после неё не плакали от жалости к несчастной девочке с рыбкиным хвостиком и её сёстрам.

Желание Томочки это хорошо, а вот как его выполнить. Русалочки живут под водой, а как там дышать воздухом? Это Томе было не понятно. Чтобы понять она налила в раковину воды. Заткнула слив пробкой, и когда набралось много воды, опустила туда лицо. Воздуха в воде не было! Это Тома поняла сразу. Она открыла рот и хотела вдохнуть воду, но что-то удержало её сделать это сильно. Чуть первые капли попали в лёгкие она сильно закашлялась. Немедленно прибежала бабушка и стала похлопывать Тому по спине, чтобы вода вылилась изо рта.

-Ты что это удумала? – сердилась бабушка – Утонуть хочешь?
Бабушка посмотрела на раковину и поняла, что утонуть в ней Тома просто не может, так как вся там не помещается. Поэтому она смягчилась и спросила просто:
- Решила умыть лицо?
- Кхе-кхе-кхе, бабушка, - Тома ещё кашляла, и придумать «умное» сразу не могла.

Из кухни потянуло запахом сгорающих котлет и бабушка, ойкнув, побежала спасать «заказ Юрия Дмитриевича», то есть меня своего зятя.
Откашлявшись, Тома поняла, что под водой даже дельфины дышать не могут, а маленькие девочки тоже. Перед Томой встал вопрос – чем она будет дышать на морском дне в гостях у русалок?

Решение пришло неожиданно. Возвращаясь в тот день с работы, я купил Томочке резиночек, чтобы выдувать из них разноцветные шарики. Томе они очень понравились. Резиночек было много, а Тома дуть быстро устала. От напряжения у неё закружилась голова. Но она требовала, чтобы все резиночки были надуты.

Весь вечер я, мама, а потом и бабушка трудились, надувая резинки. В результате комната наполнилась разноцветными шариками, и стало очень весело. Тома вместе с мамой подкидывала шарики. Вскоре втянули в эту игру меня. Наш мопсик Оскар носился по комнате и гавкал. Бабушка долго сопротивлялась, а потом вдруг поддала шарик ногой, и ей это понравилось. Тома и взрослые долго гомонили, смеялись. Было очень весело. Вскоре шариками стали играть только взрослые. Тома играть перестала и стала задумчиво вертеть шарик.

В её голове складывался ответ – воздух на дно моря она возьмет в шариках. Сейчас надо будет аккуратно воздух выпустить. Резиночки сложить и спрятать от взрослых, чтобы не порвали. Сказано сделано.

Томочка захлопала в ладоши:
- Всё! Кончили игру! Шарики будем сдувать обратно!
Я и мама очень удивились. Так наша дочь ещё не командовала. Раз это её подарок пусть она сама и распоряжается. Единственный кто не успокоился, была бабушка. Она раскраснелась как молодая девица, носилась по комнате, отнимая ногой шарик у нашего мопсика Оскара. Мопсик от переполнявшей его радости в игре, лаял без остановки. Тома укоризненно смотрела, смотрела на эту суету и вдруг сказала:

- Бабушка! Я же сказала – «Дети! Игру закончили!»
Тома говорила голосом старшей воспитательницы из её детского сада. Бабушка от неожиданности смешно подпрыгнула, споткнулась и чуть не упала. Она вопросительно посмотрела на нас с мамой, а потом на внучку:
- Тома! Ты чего!
- Я ничего, бабушка! Игра закончилась. Давай спускай воздух из шарика.
Эту сцену надо было видеть. Покрасневшая от стыда бабушка послушно сдула шарик. Испуганно огляделась, и что-то бормоча под нос, удалилась.

Тома деловито собрала резиночки, и в сопровождении мопсика пошла в свою комнату. Так этот праздник и закончился. Мы с мамой переглянулись и поняли без слов – наша дочь быстро взрослеет!
Итак! Проблему дыхания под водой Томочка для себя решила. Всё у неё было готово. Теперь надо было дождаться «карантина» в детском садике. На это время Тома всегда остается дома с бабушкой и можно будет полететь в гости к русалочке.
 
 
3. ВСТРЕЧА С РУСАЛОЧКАМИ
 
Погода была дождливой, холодной и «карантин» в детский садик «пришёл», через заболевшего гриппом мальчика Серёжу. Вскоре Томочке повезло и второй раз. В тот день, уходя на работу, папа попросил бабушку приготовить ему зразы : с грибами, яйцом, рисом, картофелем, а когда он попросил ещё и с кабачками, бабушка открыла рот от удивления. Заказ был таким сложным, что бабушка решила уточнить:


- Грибы, рис, картофель, яйцо – это понятно. А зачем кабачки?
- Анна Григорьевна, если это очень сложно, тогда не надо!
Это была папина ошибка. У бабушки на заводе «не могу» было вообще запретным. Папины слова «это для вас сложно», вызвали неимоверное желание бабушки «через не могу» выполнить папин «кабачковый» каприз. Раздувая ноздри от возмущения, бормоча что-то обиженное, бабушка бросилась на кухню.

Тома хорошо изучила бабушку. Обиженная, бабушка переставала обращать внимание на внучку, а это как раз Томочке и надо. Папа уходил на работу в девять часов, а обед у Томы в двенадцать. До этого времени бабушка о внучке даже не вспомнит. Но ровно в полдень, она скомандует:
- Тома! Иди быстро обедать!
Томе немедленно спросит:

- Бабуля! А кисель будет?
- Будет, будет. Я сегодня с клубничкой сварила.
Дети! Вы помните, что в сказках время бежит по-другому. Там день, а тут вон как – всего пять минут! Удивляетесь, а не надо. Это же сказка!
Как только за папой закрылась дверь, а бабушка исчезла на кухне, Тома приготовилась в длинную дорогу.

Она проверила подарки - разноцветные драже, подарочного «пупсика» из коробки какао, ворох разных мелочей для рыбок. Особенно Тома проверила резиночки для надувания туда воздуха. Всё было готово к отъезду. Как учила бабушка, Тома присела перед дальней дорогой помолчала, а потом достала шарик кальбулятор и сказала: сначала как Семён «Полундра!», а потом магические слова: «Ака, няка, три креста! Хочу попасть в сказку «Русалочка».

Шарик превратился в креслице, закрепил Тому ремнями безопасности, а потом вдруг задумался. Замигали какие-то лампочки. Сначала они мигали красным светом, потом жёлтым, потом серобурмалиновым, потом как вспышки фотоаппарата. Сверкало так ярко, что Тома закрыла глаза. Когда она их открыла, то с удивлением увидела, что сидит на креслице внутри стеклянного пузыря. Умная девочка Тома тут же поняла, что креслице даст ей дышать под водой, накачивая внутрь воздух.

- Вот и хорошо, - подумала практичная Тома – Молодцы дяди и тёти айкабуровцы! Всё предусмотрели! На креслице даже под водой можно ездить. А шарики буду дарить рыбкам, - потом подумала и деловито решила – Нет! Буду дарить русалочкам. Пусть надувают и радуются.
Кресло кальбулятор без плеска вошло в воду и быстро поплыло. Томочка во все глаза смотрела на морское дно. Из белого как сахар песка росли водоросли с большими цветами.

Они медленно раскачивались, кивая своими головками. Между водорослями мелькали красивые рыбки, как птички в ветвях деревьев. Долго ли, коротко, показался дворец Морского царя, в котором жили его дочки русалки.
Раскрыв рот от удивления, Тома рассматривала диковинный подводный дворец. Папа читал в сказке, как он выглядит. Но одно дело слышать, а другое видеть. Всё было очень красиво. Особенно Томе понравились раковины. Одну такую она видела в доме подружки, где была на дне рождения. Но та была маленькая, а здесь такая большая, прямо как камень возле их дома. Кто его притащил туда, Тома не знала, но на него любил писать мопсик Оскар.

А ещё ей понравились жемчужины в раковинах. Бусинки из «этого» были на шее у мамы. Ей подарил их папа на Новый Год. Те были как горошина, а «эти» как футбольные мячи.
К пузырю вокруг кальбулятора, подплыла золотая рыбка. Она удивлённо выпучила глаза, потом попробовала ртом стекло. Поняв, что стекло не вкусное, рыбка постучала по нему хвостиком, сделал удивлённые глаза, и уплыла.

Внезапно из дворца выплыла бабушка русалок. Всё было как в книжной сказке. Строгость на её лице, очень напоминало бабушку Анну Григорьевну. Тома даже немного испугалась, что её сейчас начнут ругать.
Вместо ног у неё был длинный хвост усеянный, как серьги в маминых ушах, устрицами.

- Ты кто девочка? - спросила русалочья бабушка.
- Я Томочка.
- И что ты тут делаешь? Зачем приплыла в наше царство? Родители знают?
- Ой, бабушка я приплыла к вам в гости «по секрету» от папы и мамы. Вы им не говорите. Хорошо.

- Вот уж и не знаю. А если меня спросят?
-Я хочу помочь вашей младшей внучке.
- Ишь ты! Какая «помощница».
- Да, бабушка вы не знаете, а в сказке дяди Андерсена написано, что ей скоро будет плохо.
- Да, ты что? Ты в своём уме! Она же дочь Морского царя. Знаешь, что будет, если её папа рассердиться, - бабушка как «та» рыбка подплыла к пузырю, где сидела Тома. Постучала пальцем по стеклу – Крепкое. Но Морской царь и не такое может разбить. Не боишься?

- Бабушка, а можно я с вашими внучками познакомлюсь. Я им подарки привезла, - сказала Томочка и хитро улыбнулась.
- Ладно, уж. Разрешу им посмотреть на тебя. Только ты из «пузыря» не выходи, а то захлебнёшься. Отвечай потом за тебя…
- Я не буду. Я послушная.

Бабушка уплыла или ушла, Тома так и не смогла точно это назвать. Бабушкин возраст ведь уже подходил под триста лет. Сами понимаете, такие старенькие бабушки уже не прыгают, не бегают и не …плавают!

Вокруг Томы был большой сад. Только он совсем не был похож на садик-огород нашей дачи возле речки Истра. Подводный сад русалок был огромный и очень, очень красивый. Странные деревья с красивыми разноцветными листьями медленно раскачивались, Там и сям на них висели то ли яблоки, то ли груши, то ли сливы. Тома знала только эти названия. Они были сразу, и золотые, и голубые, и зелёные. Тома старалась запомнить, чтобы дома фломастерами нарисовать этот садик.

Песок под деревьями был сразу и белый и голубой. По нему пробегало что-то и он менял цвет. Как это происходило, Томе было непонятно. В детском саду был большой аквариум с рыбками. И хотя внутри горели лампочки, так красиво в аквариуме всё равно не было. Тома про себя решила, что попробует залезть в этот аквариум и посмотреть что будет. Но потом вспомнила старшую воспитательницу и как представила что она будет говорить, всякая охота купаться в аквариуме у неё пропала.

Раздался гомон, смех, крики. Возле кальбулятора закружилась толпа девочек. Она так быстро плавали, что у Томы зарябило в глазах. Через какое-то время к стеклу пузыря прижались пять симпатичных девичьих лица. Все они были такие же, как Томины подружки, но вместо ног у них были хвосты, как у того дельфина.

Они стучали пальчиками по стеклу, кривлялись, высовывали языки и всячески дразнились. Тома была девочка смелая и стала тоже дразниться. Она сделала самое «страшное лицо», которому научилась у одной девочки из старшей группы детского сада. Напугала. Девчонки даже завизжали от страха. Потом поняли, что это «понарошку» и сразу загомонили:

- Я то же так хочу. Девочка, а ты научишь?
- Я не просто девочка, я Томочка.
- А нас зовут просто - сёстры принцессы.
- А кто из вас младшая.
- Ты только её будешь учить делать такое «страшное лицо»?
- Нет. Я вас всех научу. Мы с ней должны «посекретничать». Я вам подарки привезла, - сказала Тома и достала «резиночки».

- Ой, какие красивые, - заговорили сёстры – А что с ними делать?
- Их надо выдувать.
- Это значит надо всплывать на поверхность моря, чтобы набрать воздух? Ой, а вдруг бабушка не разрешит?
- Я придумала, - сказала Тома – Их можно надувать и водой.
- Это как?

- Берете в рот воды и наливаете внутрь. Получится шарик.
Русалки быстро разобрались, что надо делать и вокруг них замелькали разноцветные шарики. Их подбрасывали, они медленно плыли вокруг. Получилось очень красиво. Томе эта игра очень понравилась.
Она не сразу заметила, что в стекло стучит девочка. На голове в длинных волосах у неё был красивый венок из водяных лилий. Девочка выглядела тихой и задумчивой. Томе даже захотелось её приласкать и успокоить.

- Я младшая принцесса, Ты хотела со мной «посекретничать». А это как?
- «Посекретничать» это надо обняться и тихо на ухо шептать слова, чтобы другие не услышали.
- А как мы это сделаем. Ты сидишь там за стеклом, а я здесь.
- Это стекло «чудное». Ты видела, как я шарики раздавала. Просто высунула руку. Через «чудное» стекло воздух «туда» не выходит, а «сюда» вода не заливается. Я сама не знала, что так можно. Давай сюда просовывайся, я тебе на ухо что-то скажу.

Русалочка удивилась, но послушно протиснулась внутрь сколько могла. Места оказалось так много, что русалочка поместилась почти вся, кроме хвоста. Это было даже хорошо, так как Тома привыкла, что у подружек ноги. Хвост остался «там» а вся русалочка «здесь». Теперь ничего ей не мешало «секретничать».

- Тебя как зовут?
- Не знаю. Меня все называют просто русалочка.
Тома задумалась. Всех её подружек в детском саду и на даче в Истре как-то звали. А тут «русалочка» и длинно, и не привычно. «Секретничать» неудобно. Тома сказала.

- А давай мы тебе имя придумаем. Мне так проще.
- А бабушка не заругает?
- А мы ей не скажем. Это будет наша с тобой тайна.
Русалочка немного подумала и спросила:
- «Тайна» это как? Я такого слова и не знаю.

- Какая ты непонятливая, - удивилась Тома – «Тайна» это когда знают только двое. Другим нельзя говорить, даже если будут очень хотеть. Вот наша Милочка всегда хочет знать чужие «тайны», а мы ей не говорим. Пусть не задаётся.


Тома вспомнила не к месту свои старые обиды от Милочки. Русалочка терпеливо ждала.
- Давай мы тебя назовём просто «Руся». У нас в Москве так не говорят. Но мы же на дне моря, а здесь можно. Как нравится? Коротко и быстро говорится. А то «русалочка». Красиво, но очень длинно. Пока выговоришь, забудешь, что хотела сказать.

- Если тебе так легче «секретничать», я согласна. Буду Руся.
Девочки начали шептаться. Выяснилось, что русалочке бабушка уже разрешает плавать и даже выходить из моря. Она нежится на песке под луной и звёздами. Пугает рыбаков своими песенками.

Да! Совершенно по секрету. Однажды Руся спасла красивого мальчика после кораблекрушения. Вытащила его на берег и уплыла. К нему подбежала девочка, и он подумал, что это она спасительница. Обидно! Главное, что красивый мальчик очень Русе нравится, а что теперь делать она не знает.

- Ты с ним хочешь в паре ходить?
- Это как?
- У меня в детском саду тоже есть мальчик. Коля зовут. Я его выбрала ходить в паре, а Милочка тоже. Я ей говорю: «Я первая Колю выбрала!». А она, представляешь, говорит: «Ну и что. Я то же хочу!». Хорошо что Коля просто взял меня за руку и мы стали ходить в паре. А Милочка теперь на меня злится. Но я же не виновата, что он первый меня взял за руку. «Та» девочка на берегу плохая. Она как Милочка. Почему не сказала мальчику правду? Мила то же у меня попросила ведёрко для песочницы. Сама не отдала, а сама говорит, что отдела.

- Я не знаю, почему она не сказала, - грустно сказала русалочка – А теперь этот красивый мальчик с ней «в паре» ходит.
- Вот дядя Андерсен в своей сказке так и написал – не сказала она ему правду! Поэтому тебе злая волшебница и язык отрежет в уплату за превращение в «нормальную» девочку. После этого твой рыбий хвост отпадёт, и станут ноги, как у всех девочек. А красивый мальчик будет думать, что ты немая. Кому интересно ходить в паре с немой девочкой. Скучно.

- Я ещё умею красиво танцевать.
- А ты пробовала с мальчиком танцевать?
- Нет!
- Вот! Видишь как ему «скучно» с такой девочкой. Ты не разговариваешь. Танцуешь красиво, но без него.
- Я научусь.



- У тебя же пока рыбий хвост. Вот мой знакомый дельфин может стать на хвост и танцевать на нём в воде. А как ты будешь на хвосте по деревянному полу танцевать.
- Не смогу.
- Вот.
- Надо этому красивому мальчику всё рассказать. Пойдём к нему.
- Да? А кто нас пустит. Он же принц. Живёт во дворце, который охраняют.

- Охрана это не страшно. Я умею разговаривать с ними. У нас в детском саду у входа сидит дядя Ваня. Он раньше был в ОМОН’е. Теперь на пенсии и нас охраняет. Я с ним дружу. Он со мной то же. Давай пошли.
- Я боюсь.

- Какая ты «бояка». А ты знаешь, что дальше произойдёт. Я же тебе уже сказала. Та противная девчонка не скажет ему правду. Принц будет думать, что это она вытащила его из моря и выберет в пару. Это не правильно. По сказке ты потом отдашь свой язык колдунье в обмен на ноги. А он тебя всё равно в «пару» не возьмёт.

Тогда твои сёстры отрежут свои волосы, чтобы злая колдунья приделала тебе хвостик обратно. Но для этого тебе надо будет принца убить. Убивать ты не захочешь, а всё равно будешь к принцу «приставать» встать в «пару». За это колдунья превратит тебя в пену. Это, как пиво когда его льют в стакан.

- Про пиво не знаю, а про море знаю. Пена всегда на берегу от волн.
- Всё равно от пива или от волн. Тебе охота в пену превратиться.
- Нет. Не хочется. А «в паре» с принцем быть всё равно хочется.
- Вот и пошли, пока сказка не начала действовать.
 
 
4. ВСТРЕЧА С ПРИНЦЕМ
 
Обе новые подружки поплыли к дворцу принца – Тома в кальбуляторе, а русалочка сама по себе. Долго ли коротко, увидели дворец. Русалочка осталась на берегу, а Тома побежала к белоснежному дворцу принца.

Как и говорила русалочка, возле ворот стояли военные дядьки с пиками. Рядом сидели огромные собаки. Все они с удивлением уставились на Томочку. Военных Тома не испугалась, а собак «забоялась». Её мопсик Оскар был в десять раз меньше этих страшил.

- Дяденьки, - крикнула Тома – Я собак боюсь.
- Правильно. Так и должно быть, - сказал усатый солдат – Все злые люди и воры должны собак испугаться и убежать.
- Я не «злые» и не вор. Я пришла рассказать принцу правду. Вы собак привяжите, а я вам что-то скажу «по секрету».

Стражи были любопытные. Привязали собак и окружили Тому. Что она им рассказывала, я не знаю. Говорила долго. Размахивала руками. Потом побежала к морю. Солдаты гурьбой за ней. Скоро вся толпа опять стала возвращаться. Впереди бежала Тома. Солдаты за ней еле успевали. Один даже уронил пику. Поднял и вприпрыжку понесся догонять остальных. Прибежали. Остановились. Отдышались. Усатый солдат сказал:

- Да, девочка! Такую правду ты принцу должна обязательно рассказать. Давай я тебя провожу, а то каждому охраннику «по секрету» надо будет всё рассказывать.
Тома доверчиво взяла его за руку, и они пошли в ворота. Было похоже, что идёт папа с дочкой, только у папы пика, а у дочки нет. Вошли во дворец. Залы дворца были очень красивые. Кругом зеркала, всякие красивые «финтифлюшки», как сказала бы наша бабушка, на стенах и потолке. Много кресел, столов и стульев на гнутых ножках.

- Когда я с папой была в Кремле, мы с ним ходили в оружейную палату. Там тоже красиво. Может даже «красивше».
- Да! Наш принц очень богатый человек!
Солдат с усами очень гордился, что охраняет такой богатый дворец. А слово «красивше» он не понял, а может, и не знал. Возле огромной двери он остановился и осторожно постучал. Подождал, опять постучал. Тома терпеливо ждала. Она была девочкой вежливой и без разрешения не входила.

Открылась дверь, и перед Томой появился мальчик. Он был одет во всё белое. На плечах шёлковый плащ, а на голове тюрбан, как у индусов. Особенно Томе понравился камушек на тюрбане. Он переливался зелёным и голубым цветом. От него на солнце даже протягивались лучики.

- А что это у тебя за камень? – заворожено спросила Тома, а потом спохватилась и сказала – Ой, здравствуй! Я и забыла, что надо это сразу сказать.
Мальчик был не старше её «пары» Коли в детском саду, поэтому она совсем не терялась. Правда, этот мальчик был красивее. Ну, и что! С ним ведь хочет русалочка быть «в паре», а у Томы уже есть «свой» мальчик.

- Здравствуй девочка! – важно сказал Коля, ой, принц – Зачем ты пришла ко мне в гости?
- Я не в гости пришла, а чтобы поправить сказку, которую написал дядя Андерсен.
- Какая сказка, какой Андерсен? Ничего не понимаю.

- Сейчас поймёшь. Но только «по секрету». Обещаешь! – Тома быстро заговорила - Та девочка ещё хуже Милочки. Она врунья! Врунья! Ты сам сейчас всё поймёшь. Тебя в море спасали?
- Спасали, - растерянно сказал принц – А что?
- Вот видишь! А ты всю «правду» не знаешь. Побежали на берег моря. Там русалочка, то есть Руся. Она тебя ждёт, а по дороге я тебе что-то расскажу.

Дети побежали. Девочка что-то на бегу возбуждённо рассказывала, а мальчик её внимательно слушал. Плащ развевался за ним как крылья белой чайки, а у Томы во все стороны болтались косички с бантами.
Прибежали, а на берегу лежала русалочка с развевающимися на ветру чудными волосами. Рыбий хвост был в воде, чтобы не испугать принца.

- Руся! Ты этого мальчика спасла? – задыхаясь после бега спросила Тома, продолжая крепко держать за руку красивого принца. Спохватилась. Сказала – Что это я тебя за руку держу как в паре. Это Руся хочет, а я уже с Колей «в паре» хожу. Правда, Руся?

- Да! – краснея, сказала русалочка.
- Вот видишь какая «правда»! Это она тебя спасла! – возмущённо говорила Тома – А ты поверил той Милочке, ой, той девочке. Она же врунья!
Принц стоял совсем растерянный. Поправил тюрбан, камень засверкал зелёно-голубыми лучиками. Русалочка даже зажмурилась.
- У меня ещё лучше камни в моём саду. Хочешь, я тебе подарю? – улыбаясь, спросила она принца.

- Спасибо! Не надо. Этот камень такой тяжёлый. Когда я бегаю, он мне мешает. Но мама не разрешает его снимать.
- Твоя мама очень строгая?
- Да. А папа ещё строже.
- А у меня только бабушка и папа. Ты счастливый.

Тома поняла, что мальчик и девочка начали «секретничать» и тихонько отошла. Чтобы не было скучно, стала собирать цветные камешки на пляже. Пока перебирала камешки, подумала: раз я рассказала правду, теперь мальчик принц будет знать, что его спасла русалочка. А той девочке он скажет: «Ай, йай, йяй! Нехорошо говорить неправду!».

Погрозит пальчиком и уйдёт. Поссорится. А с русалочкой они могут «дурачиться», плавать вместе в море, рассказывать на берегу, кто что видел за день. Принц - про дворцы, фонтаны, птиц. Русалочка - про чудесные сады на дне моря. Им будет интересно и весело. «Всё будет хорошо! Всё будет хорошо!». Как в песне. Вот какая я хорошая!

С чувством сделанного, что она хотела, Томочка тут же вспомнила о бабушке. Она достала кальбулятор, сказала новое слово «полундра», а потом волшебные слова. Села в креслице, застегнула ремни безопасности и велела – Домой! Креслице весело подпрыгнуло и полетело.
 
 
5. ВОЗВРАЩЕНИЕ ДОМОЙ
 
Дома всё было спокойно. Бабушка просунула голову в комнату Томы и сказала:
- Я тебе сегодня сварила кисель с ананасом. Есть будешь?
- Да, бабушка! – чуть запыхавшись, сказала Тома. Бабушка ничего не заметила.
Вечером, когда все пили чай, Тома сказала;
- А я сегодня русалочку от пены спасла.

- Тома, ты что заболела? – участливо спросила мама.
- А я знаю, - решительно сказала бабушка – Это всё папа девчонке голову морочит. Он ей сказку про русалку прочитал, - я нечаянно слышала.
- А подслушивать нехорошо, бабушка, - сказала Тома – Мне эту сказку папа читал «по секрету».
- Ну, что вы накинулись на ребёнка, - тут же ринулся я защищать дочку – Что за «пена» и причём здесь «русалка»?

- Да, папочка, сказка такая грустная. Там же в конце русалочка в пену превращается, как от пива.
- Положим не от - пива, а от морских волн. Очень романтично! Правда, Анна Григорьевна?
- Рано ей ещё такие страсти-мордасти читать, - недовольно сказала бабушка.

- Ничего не страсти и не мордасти. Русалочка такая красивая. И принц то же. Они мне очень понравились. И вообще, родители, вы же меня всё время учите – «Говори правду!» - да?
- Ну, так и что? – сказал я.
- А «то», папочка! В сказке принц ведь так и не узнал, что его русалочка спасла.

- Да. Так и не узнал
- Вот и надо было всё подправить, а то там потом злая колдунья косы у сестёр срезали, нож давала, чтобы убить принца. Помнишь?
- Помню. Но ведь это сказка! – слабо защищался я.
- Всё равно надо «по правде» говорить. Вот я ему и сказала.
- Кому, - растерянно спросила мама.

- Да принцу же, - радостно сказала наша дочь – Теперь они будут с русалочкой «в паре», как я с Колей.
Я растерянно
подумал и сказал:
- Что же ты наделала дочь!
- А что папочка.
- Ты всю сказку испортила!
- Как это.

- Русалочка, после тебя в пену не превратилась. Теперь она сидит на камне в порту Копенгаген и грустит. Не живая конечно. Это скульптура из железа. Туристы её фотографируют, а люди в Дании то же грустят.
- Ну и пусть папочка, грустят! Зато Руся в пену не превратилась.
- Откуда же ты знаешь?

- Ты же сам говорил, что скульптуры с живых людей делают! Помнишь? Раз «русалочка» тогда осталось живой, вот скульптор с неё памятник и слепил. «Здоровско» получилось! Правда, папочка?

А вы как дети думаете?

© Copyright: юрий елистратов, 2014

Регистрационный номер №0185368

от 2 февраля 2014

[Скрыть] Регистрационный номер 0185368 выдан для произведения:
 
1. ПОХОД В ДЕЛЬФИНАРИЙ 
 
В одно из воскресений я приготовил Томочке сюрприз. Моя дочь из животных своими глазками видела только коров на полях совхоза возле нашей дачи в Истре и козу Машку. Козу держал дядя Сеня, наш сосед по даче. Машка была козой неспокойной и отчаянной. Она стерегла подворье дяди Сени лучше кавказской овчарки. Стоило приблизится человеку, тут как тут появлялась Машка и начинала бодать забор. При этом вид у неё был воинственный и свирепый.

Томочка ухитрилась с Машкой подружиться. Приём у неё был простой как тогда в Африке, где она прикормила тигра Васю яблоком. С Машкой она подружилась тоже через яблоко. Но особенно Машка зауважала кренделя с кунжутом. В результате через забор руками Томочки уходили наши припасы из ближайшего супермаркета «Ашан». Крошки доставались многочисленному семейству кур дяди Сени. «.Дружба» Томы с козой Машкой, а также с курами, закончилась подарком с «подворья» дяди Сени. Однажды он принёс нам десяток тёплых куриных яичек – «Это вам за подкорм моих курочек!» - сказал он важно. Яичница получилась прекрасная и сытная.

Знакомство моей дочери с животным миром планеты Земля надо было продолжать.
- Тома у меня для тебя сюрприз!
- Это как?
- Не «как», а «что»!
- Папочка, ты меня всё время сбиваешь! Ну, хорошо, «что»?
- Сюрприз - это билет в дельфинарий.

- Папочка, а что такое дельфи…Ой, я такого слова не знаю! Повтори!
- Дельфинарий! Это бассейн с дельфинами.
- А что это такое?
- Дельфин это и не рыбка, а животное. Оно живёт в море.
- Папочка, ты вечно говоришь так, что ничего не понятно. Кто живёт в море.
Я и говорю – дельфин.
- А почему оно не рыбка?
- Потому что он дышит воздухом, а не водой.

- И живёт в море?
-Да!
- Папочка, ты меня сбиваешь! Как это в море могут жить не рыбки?
- А вот так! Живут там эти самые дельфины! Для науки загадка. Есть ещё и киты.
- А это кто?
- Кит больше дельфина во много раз, но тоже дышит воздухом.
- Папочка, а я могу жить в море?
- Ты не можешь.

- Почему?
- Плавать надо уметь. А мы с мамой тебя ещё этому не научили.
- Вот вы какие родители! – обиделась дочь – Сами умеете плавать, а меня не учите. Не хорошо это!
Дочь немного подумала и сказала решительно:
- Раз вы такие я буду сама учиться плавать!
- Это где же?

- А в ванне. Налью туда воды, и буду плавать. Когда научусь, буду жить в море, - Это если ты и мама будете меня обижать.
Спор закончился моим твёрдым обещанием учить Томочку плавать. Для начала она согласилась пойти с нами в дельфинарий и посмотреть, как плавают «средние» животные – дельфины.

В дельфинарии Томочке понравилось. Она заворожено смотрела на грациозных и красивых дельфинов. Радостно хлопала в ладошки после очередного их кувыркания. Смотрела, как дрессировщики ездят на них «верхом». В какой-то момент она вдруг сорвалась с места и бросилась к девушке дрессировщице, которая кормила дельфина рыбкой. Я от неожиданности открыл рот, а мама в испуге смотрела на нашу энергичную дочку. Томочка подбежала к девушке, присела на корточки и попросила:
- А можно я сама рыбку дам?

- А не боишься, что он тебя укусит? – улыбнулась девушка.
- Ещё чего! Я в Африке тигра Васю яблоком кормила и не «забоялась», а тут такой красивый – дель… фи…Ой, я забыла как это называется! – испуганно вскрикнула Томочка.

Акустика в дельфинарии была отличный, голос девочки в нём был хорошо слышен и весь зал рассмеялся. Уж очень непосредственно вёл себя ребёнок. Девушка дрессировщица была доброй и Тому не отругала. Она дала Томе рыбку и, помогла покормить дельфина. Умное животное аккуратно отобрала у Томочки из руки рыбку. Нырнуло, а потом на поверхности появилась голова. Из пасти появилась тонкая струйка воды. Прицел был очень точным, и дельфин облил Томочку водопадиком воды.

Тома не испугалась, а обрадовано запрыгала, стала хлопать в ладоши и кричать:
- Он сказал мне спасибо! Он сказал спасибо!
Весь зал бурно зааплодировал. Девушка улыбалась, а дельфин плыл задом-наперёд, кивая головой – «Всё правильно! Девочка!».

Словом, Томочка в дельфинов влюбилась. Дома она постоянно задавала вопросы о жизни дельфинов: Что? Как? Где? Почему? Зачем? Однажды она меня обняла и сказала:
- Папочка, ты меня любишь?
- Ты ещё спрашиваешь? Конечно люблю, хоть ты и большая непоседа.
- Я папочка «непоседа» потому, что хочу сказочку про дельфинов. Купи мне книжечку. Хорошо?!
 
2.ЧИТАЕМ СКАЗКУ "РУСАЛОЧКА" 

Просьба дочери закон для родителя и я бросился в «Дом книги». С женщиной консультантом мы засели за компьютер и стали искать сказку. Про дельфинов было много книг. Все они были такие «научные», что даже мне учёному было неинтересно их читать. Сказок о дельфинах не было! Не писали про них сказки! Ну, что ты будешь делать. У меня был такой грустный вид, что женщина меня пожалела.

- Очень дочка просила?
- Да!
- А почему про дельфинов?
- Мы были в дельфинарии, и она в них влюбилась. И ещё. Она хочет научиться плавать в ванне и жить с ними в море.
- Да?! – женщина консультант смотрела на меня с ужасом – Ничего себе фантазии у ребёнка!

- Что же мне делать?
- Слушайте! Есть идея. У сказочника Андерсена есть замечательная сказка о «Русалочке». Эту сказку датчане очень любят. В честь этой сказки в порту Копенгагена на камне в море изготовили статую этой девушки.
- Но это девушка, а не дельфин. Томе обязательно нужна сказка про дельфина. Нет, это не то.
- Какие вы мужчины без фантазий. Эта чудесная сказка о море, пяти сестрах, красавце принце, замечательное описание подводной жизни. Тома девочка и она тут же отвлечётся от дельфинов. И ещё! У русалок вместо ног рыбьи хвостики. Может это её как-то успокоит?

- Знаете, а это идея! Хвостик там, хвостик тут. Это мне поможет уговорить мою «непоседу» и отвлечь от дельфинов. А то она одного покормила и решила с ними теперь жить в море всегда. Трагедия в семье!
Мы вместе посмеялись, и я с книгой сказок Андерсена поехал домой. Объяснение дочке, что про дельфинов сказок я не нашёл, её не успокоило. Но когда я стал ей читать в сказке, как устроены русалки, а особенно, что у них вместо ног рыбкин хвостик, Тома успокоилась. Женщина консультант оказалась права – мужчины ничего в этой жизни не понимают. А особенно про фантазии маленьких девочек! Чтение сказки закончилось рыданием моей дочки.

- Тома ты что?
- Мне папочка, очень грустно.
- Почему?
- Мне жалко русалочку, потому что она превратилась в морскую пену. Ещё жалко её сестёр, которые срезали свои красивые косы. А эта колдунья злая! Злая! Злая! Зачем она требовала, чтобы русалочка зарезала ножом красавца принца, чтобы у неё вместо ног опять хвостик стал? Папа, а морская пена это как? Как в стакане с пивом?

- Тома! Как же ты быстро отвлекаешься. Только что рыдала и сразу про пиво спрашиваешь.
- Папочка, я же маленькая. Ничего про морскую пену не знаю, и не видела. А когда ты наливаешь пиво, пену видела. Вот и спросила.
Дочка надулась и обиженно отошла в угол.
После дельфинария и сказки про русалочку, Тома ходила задумчивая и какая-то странная. Мама с бабушкой всполошились и забеспокоились:
- Тома! Ты как себя чувствуешь?

- Хорошо. А что?
- Ты какая-то не такая, - бабушка подозрительно рассматривала внучку.
- Я сейчас посмотрюсь в зеркало, а потом вам расскажу какая я, - Тома повернулась к зеркалу, внимательно рассмотрела свою рожицу. Потом высунула язычок, похлопала глазками, повернула голову влево вправо, а потом захихикала и сказала – Просто я стала очень красивая, правда мамочка!

- Правда Томочка, - обеспокоено сказала мама и со значением посмотрела на бабушку – А ты как думаешь мама?
Бабушка у нас была дама строгая и скуповатая на ласку. Она и в семье на пенсии вела себя как на заводе с рабочим классом. Особенно она не любила эти детские мурлыкания и рассусоливания.

- По-моему ей не хватает ремня по попке. Враз станет ещё красивее, - бабушка отмахнулась от всех этих девчачьих фокусов – Пойду я! Юрий Дмитриевич котлеты пожарить просил. Некогда мне тут с вами сюсюкать.
Если у нашей бабушки было задание, что-то сделать она становилась очень деловой, озабоченной, чтобы быстро из пункта «А» добраться до пункта «Б». Вскоре на кухне послышалось её недовольное бормотание и скрип мясорубки. Процесс приготовления котлет начался.

Мама и бабушка беспокоились не зря. Все эти дни Томочка вспоминала дельфинов и подробности сказки о несчастной русалочке. Про дельфина она вспоминала хорошо, и ей становилось весело. Особенно когда дельфин «плюнул» в неё водичкой. А вот про русалочку она вспоминала горестно. Очень ей было жалко эту подводную красавицу с длинными волосами, прекрасным лицом и замечательным голосом. Томочка даже попробовала спеть песенку русалки, чтобы заколдовать моряков в море, но она помнила только начало морской песни «Наверх вы товарищи все по местам, последний парад наступает!».

Дальше она не помнила. Песню эту пел ей во дворе инвалид войны в Афганистане Семён.
Тома спела и задумалась. Песенка, не могла заколдовать, а наоборот расколдовать моряков и они с криком «полундра» начнут воевать с врагами. Слово «полундра» любил Семен, и Тома его запомнила. Что оно означало, Семён не объяснил, но это слово он говорил, прежде чем пойти в соседний ларёк за пивом. Поэтому Тома узнала, что перед началом каждого важного дела надо кричать «полундра».

Все эти мысли и переживания вызвали у Томочки желание немедленно навестить русалочку всё, всё в сказке поправить, чтобы дети после неё не плакали от жалости к несчастной девочке с рыбкиным хвостиком и её сёстрам.

Желание Томочки это хорошо, а вот как его выполнить. Русалочки живут под водой, а как там дышать воздухом? Это Томе было не понятно. Чтобы понять она налила в раковину воды. Заткнула слив пробкой, и когда набралось много воды, опустила туда лицо. Воздуха в воде не было! Это Тома поняла сразу. Она открыла рот и хотела вдохнуть воду, но что-то удержало её сделать это сильно. Чуть первые капли попали в лёгкие она сильно закашлялась. Немедленно прибежала бабушка и стала похлопывать Тому по спине, чтобы вода вылилась изо рта.

-Ты что это удумала? – сердилась бабушка – Утонуть хочешь?
Бабушка посмотрела на раковину и поняла, что утонуть в ней Тома просто не может, так как вся там не помещается. Поэтому она смягчилась и спросила просто:
- Решила умыть лицо?
- Кхе-кхе-кхе, бабушка, - Тома ещё кашляла, и придумать «умное» сразу не могла.

Из кухни потянуло запахом сгорающих котлет и бабушка, ойкнув, побежала спасать «заказ Юрия Дмитриевича», то есть меня своего зятя.
Откашлявшись, Тома поняла, что под водой даже дельфины дышать не могут, а маленькие девочки тоже. Перед Томой встал вопрос – чем она будет дышать на морском дне в гостях у русалок?

Решение пришло неожиданно. Возвращаясь в тот день с работы, я купил Томочке резиночек, чтобы выдувать из них разноцветные шарики. Томе они очень понравились. Резиночек было много, а Тома дуть быстро устала. От напряжения у неё закружилась голова. Но она требовала, чтобы все резиночки были надуты.

Весь вечер я, мама, а потом и бабушка трудились, надувая резинки. В результате комната наполнилась разноцветными шариками, и стало очень весело. Тома вместе с мамой подкидывала шарики. Вскоре втянули в эту игру меня. Наш мопсик Оскар носился по комнате и гавкал. Бабушка долго сопротивлялась, а потом вдруг поддала шарик ногой, и ей это понравилось. Тома и взрослые долго гомонили, смеялись. Было очень весело. Вскоре шариками стали играть только взрослые. Тома играть перестала и стала задумчиво вертеть шарик.

В её голове складывался ответ – воздух на дно моря она возьмет в шариках. Сейчас надо будет аккуратно воздух выпустить. Резиночки сложить и спрятать от взрослых, чтобы не порвали. Сказано сделано.

Томочка захлопала в ладоши:
- Всё! Кончили игру! Шарики будем сдувать обратно!
Я и мама очень удивились. Так наша дочь ещё не командовала. Раз это её подарок пусть она сама и распоряжается. Единственный кто не успокоился, была бабушка. Она раскраснелась как молодая девица, носилась по комнате, отнимая ногой шарик у нашего мопсика Оскара. Мопсик от переполнявшей его радости в игре, лаял без остановки. Тома укоризненно смотрела, смотрела на эту суету и вдруг сказала:

- Бабушка! Я же сказала – «Дети! Игру закончили!»
Тома говорила голосом старшей воспитательницы из её детского сада. Бабушка от неожиданности смешно подпрыгнула, споткнулась и чуть не упала. Она вопросительно посмотрела на нас с мамой, а потом на внучку:
- Тома! Ты чего!
- Я ничего, бабушка! Игра закончилась. Давай спускай воздух из шарика.
Эту сцену надо было видеть. Покрасневшая от стыда бабушка послушно сдула шарик. Испуганно огляделась, и что-то бормоча под нос, удалилась.

Тома деловито собрала резиночки, и в сопровождении мопсика пошла в свою комнату. Так этот праздник и закончился. Мы с мамой переглянулись и поняли без слов – наша дочь быстро взрослеет!
Итак! Проблему дыхания под водой Томочка для себя решила. Всё у неё было готово. Теперь надо было дождаться «карантина» в детском садике. На это время Тома всегда остается дома с бабушкой и можно будет полететь в гости к русалочке.
 
 
3. ВСТРЕЧА С РУСАЛОЧКАМИ
 
Погода была дождливой, холодной и «карантин» в детский садик «пришёл», через заболевшего гриппом мальчика Серёжу. Вскоре Томочке повезло и второй раз. В тот день, уходя на работу, папа попросил бабушку приготовить ему зразы : с грибами, яйцом, рисом, картофелем, а когда он попросил ещё и с кабачками, бабушка открыла рот от удивления. Заказ был таким сложным, что бабушка решила уточнить:


- Грибы, рис, картофель, яйцо – это понятно. А зачем кабачки?
- Анна Григорьевна, если это очень сложно, тогда не надо!
Это была папина ошибка. У бабушки на заводе «не могу» было вообще запретным. Папины слова «это для вас сложно», вызвали неимоверное желание бабушки «через не могу» выполнить папин «кабачковый» каприз. Раздувая ноздри от возмущения, бормоча что-то обиженное, бабушка бросилась на кухню.

Тома хорошо изучила бабушку. Обиженная, бабушка переставала обращать внимание на внучку, а это как раз Томочке и надо. Папа уходил на работу в девять часов, а обед у Томы в двенадцать. До этого времени бабушка о внучке даже не вспомнит. Но ровно в полдень, она скомандует:
- Тома! Иди быстро обедать!
Томе немедленно спросит:

- Бабуля! А кисель будет?
- Будет, будет. Я сегодня с клубничкой сварила.
Дети! Вы помните, что в сказках время бежит по-другому. Там день, а тут вон как – всего пять минут! Удивляетесь, а не надо. Это же сказка!
Как только за папой закрылась дверь, а бабушка исчезла на кухне, Тома приготовилась в длинную дорогу.

Она проверила подарки - разноцветные драже, подарочного «пупсика» из коробки какао, ворох разных мелочей для рыбок. Особенно Тома проверила резиночки для надувания туда воздуха. Всё было готово к отъезду. Как учила бабушка, Тома присела перед дальней дорогой помолчала, а потом достала шарик кальбулятор и сказала: сначала как Семён «Полундра!», а потом магические слова: «Ака, няка, три креста! Хочу попасть в сказку «Русалочка».

Шарик превратился в креслице, закрепил Тому ремнями безопасности, а потом вдруг задумался. Замигали какие-то лампочки. Сначала они мигали красным светом, потом жёлтым, потом серобурмалиновым, потом как вспышки фотоаппарата. Сверкало так ярко, что Тома закрыла глаза. Когда она их открыла, то с удивлением увидела, что сидит на креслице внутри стеклянного пузыря. Умная девочка Тома тут же поняла, что креслице даст ей дышать под водой, накачивая внутрь воздух.

- Вот и хорошо, - подумала практичная Тома – Молодцы дяди и тёти айкабуровцы! Всё предусмотрели! На креслице даже под водой можно ездить. А шарики буду дарить рыбкам, - потом подумала и деловито решила – Нет! Буду дарить русалочкам. Пусть надувают и радуются.
Кресло кальбулятор без плеска вошло в воду и быстро поплыло. Томочка во все глаза смотрела на морское дно. Из белого как сахар песка росли водоросли с большими цветами.

Они медленно раскачивались, кивая своими головками. Между водорослями мелькали красивые рыбки, как птички в ветвях деревьев. Долго ли, коротко, показался дворец Морского царя, в котором жили его дочки русалки.
Раскрыв рот от удивления, Тома рассматривала диковинный подводный дворец. Папа читал в сказке, как он выглядит. Но одно дело слышать, а другое видеть. Всё было очень красиво. Особенно Томе понравились раковины. Одну такую она видела в доме подружки, где была на дне рождения. Но та была маленькая, а здесь такая большая, прямо как камень возле их дома. Кто его притащил туда, Тома не знала, но на него любил писать мопсик Оскар.

А ещё ей понравились жемчужины в раковинах. Бусинки из «этого» были на шее у мамы. Ей подарил их папа на Новый Год. Те были как горошина, а «эти» как футбольные мячи.
К пузырю вокруг кальбулятора, подплыла золотая рыбка. Она удивлённо выпучила глаза, потом попробовала ртом стекло. Поняв, что стекло не вкусное, рыбка постучала по нему хвостиком, сделал удивлённые глаза, и уплыла.

Внезапно из дворца выплыла бабушка русалок. Всё было как в книжной сказке. Строгость на её лице, очень напоминало бабушку Анну Григорьевну. Тома даже немного испугалась, что её сейчас начнут ругать.
Вместо ног у неё был длинный хвост усеянный, как серьги в маминых ушах, устрицами.

- Ты кто девочка? - спросила русалочья бабушка.
- Я Томочка.
- И что ты тут делаешь? Зачем приплыла в наше царство? Родители знают?
- Ой, бабушка я приплыла к вам в гости «по секрету» от папы и мамы. Вы им не говорите. Хорошо.

- Вот уж и не знаю. А если меня спросят?
-Я хочу помочь вашей младшей внучке.
- Ишь ты! Какая «помощница».
- Да, бабушка вы не знаете, а в сказке дяди Андерсена написано, что ей скоро будет плохо.
- Да, ты что? Ты в своём уме! Она же дочь Морского царя. Знаешь, что будет, если её папа рассердиться, - бабушка как «та» рыбка подплыла к пузырю, где сидела Тома. Постучала пальцем по стеклу – Крепкое. Но Морской царь и не такое может разбить. Не боишься?

- Бабушка, а можно я с вашими внучками познакомлюсь. Я им подарки привезла, - сказала Томочка и хитро улыбнулась.
- Ладно, уж. Разрешу им посмотреть на тебя. Только ты из «пузыря» не выходи, а то захлебнёшься. Отвечай потом за тебя…
- Я не буду. Я послушная.

Бабушка уплыла или ушла, Тома так и не смогла точно это назвать. Бабушкин возраст ведь уже подходил под триста лет. Сами понимаете, такие старенькие бабушки уже не прыгают, не бегают и не …плавают!

Вокруг Томы был большой сад. Только он совсем не был похож на садик-огород нашей дачи возле речки Истра. Подводный сад русалок был огромный и очень, очень красивый. Странные деревья с красивыми разноцветными листьями медленно раскачивались, Там и сям на них висели то ли яблоки, то ли груши, то ли сливы. Тома знала только эти названия. Они были сразу, и золотые, и голубые, и зелёные. Тома старалась запомнить, чтобы дома фломастерами нарисовать этот садик.

Песок под деревьями был сразу и белый и голубой. По нему пробегало что-то и он менял цвет. Как это происходило, Томе было непонятно. В детском саду был большой аквариум с рыбками. И хотя внутри горели лампочки, так красиво в аквариуме всё равно не было. Тома про себя решила, что попробует залезть в этот аквариум и посмотреть что будет. Но потом вспомнила старшую воспитательницу и как представила что она будет говорить, всякая охота купаться в аквариуме у неё пропала.

Раздался гомон, смех, крики. Возле кальбулятора закружилась толпа девочек. Она так быстро плавали, что у Томы зарябило в глазах. Через какое-то время к стеклу пузыря прижались пять симпатичных девичьих лица. Все они были такие же, как Томины подружки, но вместо ног у них были хвосты, как у того дельфина.

Они стучали пальчиками по стеклу, кривлялись, высовывали языки и всячески дразнились. Тома была девочка смелая и стала тоже дразниться. Она сделала самое «страшное лицо», которому научилась у одной девочки из старшей группы детского сада. Напугала. Девчонки даже завизжали от страха. Потом поняли, что это «понарошку» и сразу загомонили:

- Я то же так хочу. Девочка, а ты научишь?
- Я не просто девочка, я Томочка.
- А нас зовут просто - сёстры принцессы.
- А кто из вас младшая.
- Ты только её будешь учить делать такое «страшное лицо»?
- Нет. Я вас всех научу. Мы с ней должны «посекретничать». Я вам подарки привезла, - сказала Тома и достала «резиночки».

- Ой, какие красивые, - заговорили сёстры – А что с ними делать?
- Их надо выдувать.
- Это значит надо всплывать на поверхность моря, чтобы набрать воздух? Ой, а вдруг бабушка не разрешит?
- Я придумала, - сказала Тома – Их можно надувать и водой.
- Это как?

- Берете в рот воды и наливаете внутрь. Получится шарик.
Русалки быстро разобрались, что надо делать и вокруг них замелькали разноцветные шарики. Их подбрасывали, они медленно плыли вокруг. Получилось очень красиво. Томе эта игра очень понравилась.
Она не сразу заметила, что в стекло стучит девочка. На голове в длинных волосах у неё был красивый венок из водяных лилий. Девочка выглядела тихой и задумчивой. Томе даже захотелось её приласкать и успокоить.

- Я младшая принцесса, Ты хотела со мной «посекретничать». А это как?
- «Посекретничать» это надо обняться и тихо на ухо шептать слова, чтобы другие не услышали.
- А как мы это сделаем. Ты сидишь там за стеклом, а я здесь.
- Это стекло «чудное». Ты видела, как я шарики раздавала. Просто высунула руку. Через «чудное» стекло воздух «туда» не выходит, а «сюда» вода не заливается. Я сама не знала, что так можно. Давай сюда просовывайся, я тебе на ухо что-то скажу.

Русалочка удивилась, но послушно протиснулась внутрь сколько могла. Места оказалось так много, что русалочка поместилась почти вся, кроме хвоста. Это было даже хорошо, так как Тома привыкла, что у подружек ноги. Хвост остался «там» а вся русалочка «здесь». Теперь ничего ей не мешало «секретничать».

- Тебя как зовут?
- Не знаю. Меня все называют просто русалочка.
Тома задумалась. Всех её подружек в детском саду и на даче в Истре как-то звали. А тут «русалочка» и длинно, и не привычно. «Секретничать» неудобно. Тома сказала.

- А давай мы тебе имя придумаем. Мне так проще.
- А бабушка не заругает?
- А мы ей не скажем. Это будет наша с тобой тайна.
Русалочка немного подумала и спросила:
- «Тайна» это как? Я такого слова и не знаю.

- Какая ты непонятливая, - удивилась Тома – «Тайна» это когда знают только двое. Другим нельзя говорить, даже если будут очень хотеть. Вот наша Милочка всегда хочет знать чужие «тайны», а мы ей не говорим. Пусть не задаётся.


Тома вспомнила не к месту свои старые обиды от Милочки. Русалочка терпеливо ждала.
- Давай мы тебя назовём просто «Руся». У нас в Москве так не говорят. Но мы же на дне моря, а здесь можно. Как нравится? Коротко и быстро говорится. А то «русалочка». Красиво, но очень длинно. Пока выговоришь, забудешь, что хотела сказать.

- Если тебе так легче «секретничать», я согласна. Буду Руся.
Девочки начали шептаться. Выяснилось, что русалочке бабушка уже разрешает плавать и даже выходить из моря. Она нежится на песке под луной и звёздами. Пугает рыбаков своими песенками.

Да! Совершенно по секрету. Однажды Руся спасла красивого мальчика после кораблекрушения. Вытащила его на берег и уплыла. К нему подбежала девочка, и он подумал, что это она спасительница. Обидно! Главное, что красивый мальчик очень Русе нравится, а что теперь делать она не знает.

- Ты с ним хочешь в паре ходить?
- Это как?
- У меня в детском саду тоже есть мальчик. Коля зовут. Я его выбрала ходить в паре, а Милочка тоже. Я ей говорю: «Я первая Колю выбрала!». А она, представляешь, говорит: «Ну и что. Я то же хочу!». Хорошо что Коля просто взял меня за руку и мы стали ходить в паре. А Милочка теперь на меня злится. Но я же не виновата, что он первый меня взял за руку. «Та» девочка на берегу плохая. Она как Милочка. Почему не сказала мальчику правду? Мила то же у меня попросила ведёрко для песочницы. Сама не отдала, а сама говорит, что отдела.

- Я не знаю, почему она не сказала, - грустно сказала русалочка – А теперь этот красивый мальчик с ней «в паре» ходит.
- Вот дядя Андерсен в своей сказке так и написал – не сказала она ему правду! Поэтому тебе злая волшебница и язык отрежет в уплату за превращение в «нормальную» девочку. После этого твой рыбий хвост отпадёт, и станут ноги, как у всех девочек. А красивый мальчик будет думать, что ты немая. Кому интересно ходить в паре с немой девочкой. Скучно.

- Я ещё умею красиво танцевать.
- А ты пробовала с мальчиком танцевать?
- Нет!
- Вот! Видишь как ему «скучно» с такой девочкой. Ты не разговариваешь. Танцуешь красиво, но без него.
- Я научусь.



- У тебя же пока рыбий хвост. Вот мой знакомый дельфин может стать на хвост и танцевать на нём в воде. А как ты будешь на хвосте по деревянному полу танцевать.
- Не смогу.
- Вот.
- Надо этому красивому мальчику всё рассказать. Пойдём к нему.
- Да? А кто нас пустит. Он же принц. Живёт во дворце, который охраняют.

- Охрана это не страшно. Я умею разговаривать с ними. У нас в детском саду у входа сидит дядя Ваня. Он раньше был в ОМОН’е. Теперь на пенсии и нас охраняет. Я с ним дружу. Он со мной то же. Давай пошли.
- Я боюсь.

- Какая ты «бояка». А ты знаешь, что дальше произойдёт. Я же тебе уже сказала. Та противная девчонка не скажет ему правду. Принц будет думать, что это она вытащила его из моря и выберет в пару. Это не правильно. По сказке ты потом отдашь свой язык колдунье в обмен на ноги. А он тебя всё равно в «пару» не возьмёт.

Тогда твои сёстры отрежут свои волосы, чтобы злая колдунья приделала тебе хвостик обратно. Но для этого тебе надо будет принца убить. Убивать ты не захочешь, а всё равно будешь к принцу «приставать» встать в «пару». За это колдунья превратит тебя в пену. Это, как пиво когда его льют в стакан.

- Про пиво не знаю, а про море знаю. Пена всегда на берегу от волн.
- Всё равно от пива или от волн. Тебе охота в пену превратиться.
- Нет. Не хочется. А «в паре» с принцем быть всё равно хочется.
- Вот и пошли, пока сказка не начала действовать.
 
 
4. ВСТРЕЧА С ПРИНЦЕМ
 
Обе новые подружки поплыли к дворцу принца – Тома в кальбуляторе, а русалочка сама по себе. Долго ли коротко, увидели дворец. Русалочка осталась на берегу, а Тома побежала к белоснежному дворцу принца.

Как и говорила русалочка, возле ворот стояли военные дядьки с пиками. Рядом сидели огромные собаки. Все они с удивлением уставились на Томочку. Военных Тома не испугалась, а собак «забоялась». Её мопсик Оскар был в десять раз меньше этих страшил.

- Дяденьки, - крикнула Тома – Я собак боюсь.
- Правильно. Так и должно быть, - сказал усатый солдат – Все злые люди и воры должны собак испугаться и убежать.
- Я не «злые» и не вор. Я пришла рассказать принцу правду. Вы собак привяжите, а я вам что-то скажу «по секрету».

Стражи были любопытные. Привязали собак и окружили Тому. Что она им рассказывала, я не знаю. Говорила долго. Размахивала руками. Потом побежала к морю. Солдаты гурьбой за ней. Скоро вся толпа опять стала возвращаться. Впереди бежала Тома. Солдаты за ней еле успевали. Один даже уронил пику. Поднял и вприпрыжку понесся догонять остальных. Прибежали. Остановились. Отдышались. Усатый солдат сказал:

- Да, девочка! Такую правду ты принцу должна обязательно рассказать. Давай я тебя провожу, а то каждому охраннику «по секрету» надо будет всё рассказывать.
Тома доверчиво взяла его за руку, и они пошли в ворота. Было похоже, что идёт папа с дочкой, только у папы пика, а у дочки нет. Вошли во дворец. Залы дворца были очень красивые. Кругом зеркала, всякие красивые «финтифлюшки», как сказала бы наша бабушка, на стенах и потолке. Много кресел, столов и стульев на гнутых ножках.

- Когда я с папой была в Кремле, мы с ним ходили в оружейную палату. Там тоже красиво. Может даже «красивше».
- Да! Наш принц очень богатый человек!
Солдат с усами очень гордился, что охраняет такой богатый дворец. А слово «красивше» он не понял, а может, и не знал. Возле огромной двери он остановился и осторожно постучал. Подождал, опять постучал. Тома терпеливо ждала. Она была девочкой вежливой и без разрешения не входила.

Открылась дверь, и перед Томой появился мальчик. Он был одет во всё белое. На плечах шёлковый плащ, а на голове тюрбан, как у индусов. Особенно Томе понравился камушек на тюрбане. Он переливался зелёным и голубым цветом. От него на солнце даже протягивались лучики.

- А что это у тебя за камень? – заворожено спросила Тома, а потом спохватилась и сказала – Ой, здравствуй! Я и забыла, что надо это сразу сказать.
Мальчик был не старше её «пары» Коли в детском саду, поэтому она совсем не терялась. Правда, этот мальчик был красивее. Ну, и что! С ним ведь хочет русалочка быть «в паре», а у Томы уже есть «свой» мальчик.

- Здравствуй девочка! – важно сказал Коля, ой, принц – Зачем ты пришла ко мне в гости?
- Я не в гости пришла, а чтобы поправить сказку, которую написал дядя Андерсен.
- Какая сказка, какой Андерсен? Ничего не понимаю.

- Сейчас поймёшь. Но только «по секрету». Обещаешь! – Тома быстро заговорила - Та девочка ещё хуже Милочки. Она врунья! Врунья! Ты сам сейчас всё поймёшь. Тебя в море спасали?
- Спасали, - растерянно сказал принц – А что?
- Вот видишь! А ты всю «правду» не знаешь. Побежали на берег моря. Там русалочка, то есть Руся. Она тебя ждёт, а по дороге я тебе что-то расскажу.

Дети побежали. Девочка что-то на бегу возбуждённо рассказывала, а мальчик её внимательно слушал. Плащ развевался за ним как крылья белой чайки, а у Томы во все стороны болтались косички с бантами.
Прибежали, а на берегу лежала русалочка с развевающимися на ветру чудными волосами. Рыбий хвост был в воде, чтобы не испугать принца.

- Руся! Ты этого мальчика спасла? – задыхаясь после бега спросила Тома, продолжая крепко держать за руку красивого принца. Спохватилась. Сказала – Что это я тебя за руку держу как в паре. Это Руся хочет, а я уже с Колей «в паре» хожу. Правда, Руся?

- Да! – краснея, сказала русалочка.
- Вот видишь какая «правда»! Это она тебя спасла! – возмущённо говорила Тома – А ты поверил той Милочке, ой, той девочке. Она же врунья!
Принц стоял совсем растерянный. Поправил тюрбан, камень засверкал зелёно-голубыми лучиками. Русалочка даже зажмурилась.
- У меня ещё лучше камни в моём саду. Хочешь, я тебе подарю? – улыбаясь, спросила она принца.

- Спасибо! Не надо. Этот камень такой тяжёлый. Когда я бегаю, он мне мешает. Но мама не разрешает его снимать.
- Твоя мама очень строгая?
- Да. А папа ещё строже.
- А у меня только бабушка и папа. Ты счастливый.

Тома поняла, что мальчик и девочка начали «секретничать» и тихонько отошла. Чтобы не было скучно, стала собирать цветные камешки на пляже. Пока перебирала камешки, подумала: раз я рассказала правду, теперь мальчик принц будет знать, что его спасла русалочка. А той девочке он скажет: «Ай, йай, йяй! Нехорошо говорить неправду!».

Погрозит пальчиком и уйдёт. Поссорится. А с русалочкой они могут «дурачиться», плавать вместе в море, рассказывать на берегу, кто что видел за день. Принц - про дворцы, фонтаны, птиц. Русалочка - про чудесные сады на дне моря. Им будет интересно и весело. «Всё будет хорошо! Всё будет хорошо!». Как в песне. Вот какая я хорошая!

С чувством сделанного, что она хотела, Томочка тут же вспомнила о бабушке. Она достала кальбулятор, сказала новое слово «полундра», а потом волшебные слова. Села в креслице, застегнула ремни безопасности и велела – Домой! Креслице весело подпрыгнуло и полетело.
 
 
5. ВОЗВРАЩЕНИЕ ДОМОЙ
 
Дома всё было спокойно. Бабушка просунула голову в комнату Томы и сказала:
- Я тебе сегодня сварила кисель с ананасом. Есть будешь?
- Да, бабушка! – чуть запыхавшись, сказала Тома. Бабушка ничего не заметила.
Вечером, когда все пили чай, Тома сказала;
- А я сегодня русалочку от пены спасла.

- Тома, ты что заболела? – участливо спросила мама.
- А я знаю, - решительно сказала бабушка – Это всё папа девчонке голову морочит. Он ей сказку про русалку прочитал, - я нечаянно слышала.
- А подслушивать нехорошо, бабушка, - сказала Тома – Мне эту сказку папа читал «по секрету».
- Ну, что вы накинулись на ребёнка, - тут же ринулся я защищать дочку – Что за «пена» и причём здесь «русалка»?

- Да, папочка, сказка такая грустная. Там же в конце русалочка в пену превращается, как от пива.
- Положим не от - пива, а от морских волн. Очень романтично! Правда, Анна Григорьевна?
- Рано ей ещё такие страсти-мордасти читать, - недовольно сказала бабушка.

- Ничего не страсти и не мордасти. Русалочка такая красивая. И принц то же. Они мне очень понравились. И вообще, родители, вы же меня всё время учите – «Говори правду!» - да?
- Ну, так и что? – сказал я.
- А «то», папочка! В сказке принц ведь так и не узнал, что его русалочка спасла.

- Да. Так и не узнал
- Вот и надо было всё подправить, а то там потом злая колдунья косы у сестёр срезали, нож давала, чтобы убить принца. Помнишь?
- Помню. Но ведь это сказка! – слабо защищался я.
- Всё равно надо «по правде» говорить. Вот я ему и сказала.
- Кому, - растерянно спросила мама.

- Да принцу же, - радостно сказала наша дочь – Теперь они будут с русалочкой «в паре», как я с Колей.
Я растерянно
подумал и сказал:
- Что же ты наделала дочь!
- А что папочка.
- Ты всю сказку испортила!
- Как это.

- Русалочка, после тебя в пену не превратилась. Теперь она сидит на камне в порту Копенгаген и грустит. Не живая конечно. Это скульптура из железа. Туристы её фотографируют, а люди в Дании то же грустят.
- Ну и пусть папочка, грустят! Зато Руся в пену не превратилась.
- Откуда же ты знаешь?

- Ты же сам говорил, что скульптуры с живых людей делают! Помнишь? Раз «русалочка» тогда осталось живой, вот скульптор с неё памятник и слепил. «Здоровско» получилось! Правда, папочка?

А вы как дети думаете?
Рейтинг: +10 417 просмотров
Комментарии (15)
Детский конкурс ЛЯЛЯНДИЯ # 2 февраля 2014 в 14:09 +2
Хороший рассказ... Правда, запутали Вы меня... Девочка - русалка, а капитан кто? - папочка? Конкурс-то посвящен мужчинам dance
НИКОЛАЙ ГОЛЬБРАЙХ # 2 февраля 2014 в 14:39 +1
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ!!! super c0137
Татьяна Чанчибаева # 4 февраля 2014 в 16:44 +1
Очень хороший рассказ, Юрий!



С теплом, Татьяна.
Елена Можарова # 9 февраля 2014 в 12:59 0
Валентина Егоровна Серёдкина # 9 февраля 2014 в 16:05 0
Юрий, ваша сказка на свободную тему и идёт внеконкурса?
Спасибо за гостеприимство... Попутешествовала... Успехов в творчестве!

Светлой радости! 38
Аня Одинцова # 12 февраля 2014 в 19:47 +1
shokolade
Ирина Перепелица # 13 февраля 2014 в 00:22 0
Очень уж длинный и долгий рассказ.
И конкурс юмористический ведь или нет?
Но автор на коменты не отвечает почему-то...
юрий елистратов # 13 февраля 2014 в 13:04 +1
Я остерегаюсь отвечать на комментарии - т. к. конкурс!
Почему вы ЗАКРЫЛИСЬ от всех?
Хотел вам написать в личку и послать БУКЕТ ЦВЕТОВ!
АН НЕТ!!!!!!!!!!!!!! flo
Ирина Перепелица # 14 февраля 2014 в 03:28 +1
А в нашем конкурсе отвечать можно и даже нужно!
Конкурс-то не анонимный.
Поэтому, Юрий, смело отвечайте всем комментаторам.
А в личку мне писать можно, даже если я и закрылась /так мне кажется.../
С уважением, Ирина.
Валентина Попова # 15 февраля 2014 в 11:51 0
Хороший рассказ, сразу видно, что моряк писал или бывший! и психологию детскую открывли полностью.
Тая Кузмина # 16 февраля 2014 в 10:41 0
Мне нравится, здорово вы пишете!!!

НАДЕЖДА ШУМАКОВА # 17 февраля 2014 в 20:27 0
super
ДЖлзжлзлщ # 20 февраля 2014 в 17:32 +1
super
Людмила Комашко-Батурина # 27 февраля 2014 в 23:23 0
Хорошая сказка! Прочла с интересом. Творческих успехов! 8ed46eaeebfbdaa9807323e5c8b8e6d9
Леся Власенко # 1 марта 2014 в 00:15 0
Я в детстве прочитала очень много сказок разных народов мира. это довольно интересная сказка и очень удачно изложена. читается легко.